Educación
La FP navarra denuncia "problemas estructurales" y exige a Gimeno que escuche la voz del profesorado
Quince de los diecisiete centros públicos de FP de Navarra trasladan su "descontento" al Departamento de Educación
Publicado el 24/02/2026 a las 11:16
Quince de los diecisiete centros públicos de Formación Profesional de Navarra han trasladado su "descontento" al Departamento de Educación del Gobierno foral por los "problemas" que afronta esta enseñanza y han trasladado exigencias comunes al Ejecutivo. En un claustro extraordinario, los centros han consensuado un texto común que ha recabado el apoyo de 933 docentes, el 84% de respaldo.
Los centros que apoyado el texto son el CIP FP Sakana LH, CI Burlada FP, CIP Elizondo Lanbide Eskola IIP, CI Politécnico de Estella, CIP Huarte, CI Superior de Energías Renovables CISER, CIP FP Lumbier, CIP Donapea IIP, CIP Virgen del Camino, CI Escuela de Educadoras Hezitzaile Eskola IIP, Toki Ona BHI, CI María Ana Sanz, CI San Juan Donibane, CIP Tafalla y CIP ETI.
IMPLANTACIÓN DE LA DUAL "PRECIPITADA Y CAÓTICA"
"La implantación precipitada y caótica de la FP Dual ha sacado a la luz los problemas estructurales que arrastraban estas enseñanzas, agravados por una puesta en marcha sin la planificación ni los recursos necesarios, además de recortes. La Asamblea de Profesorado de FP pública viene, desde el inicio de este curso, reivindicando y exigiendo soluciones a través de movilizaciones y llamamientos al diálogo con el Departamento de Educación, encontrando como respuesta el silencio, la desorganización, incumplimientos y la ausencia de compromisos serios, razonables y ajustados a las necesidades reales que el sistema requiere con urgencia", ha denunciado la Asamblea de Profesorado de la FP pública.
Este órgano reclama al Departamento de Educación "que escuche la voz de la comunidad educativa" y acusa al Departamento de Educación de ir "improvisando medidas, de vital calado, sin consultar al profesorado, que es quien realmente lleva a cabo la formación profesional, día a día, con el alumnado, en el aula. La Asamblea reclama un diálogo vinculante para la organización y la recuperación de calidad de estas enseñanzas profesionales".
LISTADO DE REIVINDICACIONES A EDUCACIÓN
1. Anticipación, previsión y concreción con medidas futuras a tomar para la implantación de la Ley de FP, así como la participación activa del profesorado en la toma de decisiones del proceso de implantación de la FP Dual.
2. Señalar en la Orden Foral la obligación de que la gestión, tutorización y seguimiento de la DUAL sea realizada por profesorado del propio centro educativo, impidiendo externalizar esta tarea, y que la dotación de horas para estas tareas sea de cómputo lectivo, independientemente de la modalidad de FP Dual.
3. Dotación de 4 horas específicas de cómputo lectivo por grupo para el/la tutor/a Dual.
4. Dotación de horas específicas para la atención a alumnado del modelo FCT que quede pendiente de realizar su estancia en empresa, hasta la extinción de su plan educativo.
5. Aumento de horas para los puestos de orientación.
6. Intervención del Departamento de Educación para coordinar la búsqueda de empresas colaboradoras en los centros públicos de FP. Medidas para que las administraciones y empresas públicas acojan alumnado en prácticas con prioridad para los centros públicos, así como la obligación de que las empresas adjudicatarias de contratos y subvenciones públicas acojan alumnado en prácticas de FP de centros públicos.
7. Equiparación salarial, mediante complemento específico, del profesorado especialista de sectores singulares, especialistas de Pedagogía Terapéutica de FPE y profesorado técnico que imparte docencia en FP.
8. Actualizar la dotación de desdobles realizando un estudio exhaustivo de cada módulo, su peligrosidad y su carga lectiva, para atender debidamente las necesidades del alumnado. La asignación de horas de desdoble deberá realizarse por módulo profesional.
9. Adecuación de espacios para el profesorado y el alumnado a las necesidades reales de ergonomía, habitabilidad, seguridad y salud laboral, contempladas en la normativa vigente, sobre todo en talleres.
10. Bajada de ratios. En el caso de grado básico máximo de 14 alumnos/alumnas incluido en dicho ratio alumnado repetidor. En el caso de grado medio y grado superior con 20 alumnos/as de nuevo acceso, sin que supere, en ningún caso, el número de 24 alumnos/as, entre los de nuevo acceso y repetidores.
11. Dotación real de los recursos necesarios para poder desarrollar adecuadamente nuestro trabajo docente.
12. Adopción de medidas efectivas para la reducción real de la interinidad docente.
MANIFESTACIÓN ESTE SÁBADO 28 FRENTE A EDUCACIÓN
La Asamblea de Profesorado de la FP pública, junto a los sindicatos ELA, LAB, Steilas y CCOO, ha convocado una manifestación el próximo sábado, 28 de febrero, a las 12 horas frente al Departamento de Educación "en defensa de la Formación Profesional pública". "La Asamblea y los sindicatos consideran que la FP Dual, tal como ha sido implantada, responde más a criterios de mercado que a objetivos pedagógicos, situando a la Formación Profesional pública en una dinámica que compromete su calidad educativa, la cual debe ser su razón de ser", han señalado.
