Educación
Marcial entra en las aulas para hablar de alzhéimer
Asociación AFAN y Producciones Maestras llevan a los colegios de Navarra, en castellano y euskera, el proyecto 'Como un pez en el aula', una propuesta educativa que une teatro y sensibilización para acercar esta enfermedad a los niños y niñas
Actualizado el 07/01/2026 a las 14:37
Marcial es despistado. A veces se le olvidan las cosas, otras se pierde en lugares que antes conocía bien. Nada de eso le quita las ganas de seguir viviendo, aunque su vida ya no sea exactamente la misma. A través de él, de su mirada y de sus pequeños olvidos, el alumnado de primero y segundo de Primaria se acercará al alzhéimer de una forma cercana, comprensible y profundamente humana.
Así nace “Como un pez en el aula”, una iniciativa impulsada por la Asociación de Familiares de Personas con Alzheimer y otras Demencias de Navarra (AFAN Alzehimer), en colaboración con la Compañía de Teatro Producciones Maestras. El proyecto da sus primeros pasos con un objetivo claro: acercar al aula, de manera pedagógica, la realidad de las personas con alzhéimer y de quienes conviven con la enfermedad.
Durante el curso 2025-2026, la historia de Marcial recorrerá Navarra de aula en aula. En total, 35 grupos escolares participarán en sesiones adaptadas en castellano y euskera, que se desarrollarán en centros educativos de Alsasua, Barañáin, Bera, Berriozar, Estella, Irurzun, Pamplona, Peralta y Viana. Cada encuentro está pensado como una experiencia cercana, en la que el alumnado no solo escucha, sino que siente y reflexiona.
La actividad se apoya en el arte como herramienta cultural. Un actor da vida a Marcial a través de una narración pensada para la infancia, acompañada de pictogramas que facilitan la comprensión y hacen el relato más accesible y atractivo. De este modo, conceptos complejos se presentan con naturalidad, sin dramatismos, desde la emoción y el respeto.
A lo largo de la sesión, los niños y niñas acompañarán a Marcial en los cambios que va experimentando su vida. Son testigos de sus despistes, de la pérdida de memoria y de la desorientación que poco a poco definen su día a día. Una vida distinta, sí, pero que sigue siendo su vida. Desde ahí, se abre la puerta a la empatía y al entendimiento.
La propuesta tiene una duración de 50 minutos y se estructura en dos partes complementarias. Primero, la narración teatral, que sirve de hilo conductor. Después, las profesionales de AFAN dinamizan actividades educativas adaptadas a la edad del alumnado, en las que se trabajan aspectos clave de la enfermedad como la memoria, la historia personal o la orientación en el tiempo y el espacio.
Una vez finalizado este primer curso, AFAN realizará una evaluación global del proyecto para valorar el impacto y la necesidad de seguir desarrollando actividades pedagógicas de sensibilización sobre el alzhéimer y otras demencias en edades tempranas en futuros cursos escolares.
“Como un pez en el aula” es también el reflejo de una forma de trabajar. El proyecto nace de la colaboración, una seña de identidad de AFAN desde hace 35 años. En esta ocasión, la iniciativa cuenta con la implicación de Producciones Maestras y el apoyo del Programa Innova de Fundación Caja Navarra y Fundación “la Caixa”, así como del Gobierno de Navarra e Ingeteam.
Porque hablar de alzhéimer en la infancia no es hablar de pérdida, sino de comprensión. Y porque, como Marcial enseña en cada aula, incluso cuando la memoria se tambalea, la vida sigue mereciendo ser contada.
