Competición universitaria
Cuatro estudiantes de la Universidad de Navarra logran el primer puesto en una competición internacional
La competición reunió a alumnos de las mejores escuelas de negocios del mundo con una propuesta para aumentar el uso de efectivo entre los jóvenes
Actualizado el 06/12/2025 a las 23:46
24 horas para diseñar un plan de negocio para incentivar el uso del dinero en efectivo entre los más jóvenes y apenas cinco para desarrollar una estrategia para lanzar satélites al espacio. Estos fueron los dos casos a los que tuvieron que enfrentarse hace unas semanas en Viena los cuatro estudiantes de la Facultad de Económicas de la Universidad de Navarra seleccionados para participar en la séptima edición de la Central European Case Competition (CECC) organizada por las universidades Modul University Vienna y Corvinus University Budapest, en Viena. Se trata de un concurso de casos por invitación que reúne a estudiantes de alto rendimiento de las mejores escuelas de negocios de todo el mundo y donde, por equipos, los estudiantes afrontan complejos desafíos de estrategia empresarial con la dificultad añadida de tener que presentar sus soluciones ante un jurado profesional.
El desafío al que tuvo que hacer frente el equipo navarro, integrado por Alba López-Dóriga Zubeldía, de Pamplona; Nora Arza Ganuza, de Estella; Pablo Losantos Parra, de Azagra, y Marta Serrano Manso, de Gijón, los cuatro estudiantes de 5º del grado de Economics+ Leadership & Governance de la Universidad de Navarra, era mayúsculo. Cuentan que sólo conocían los nombres de las empresas involucradas en el caso: la compañía de telecomunicaciones 4iG para el reto de los satélites y la de gestión y logística de efectivo Geldservice Austria (GSA), con información pública muy reducida. Una dificultad añadida que el grupo logró superar con nota y que terminó aupando al equipo hasta la primera posición de la competición, con participantes de destacadas universidades de EEUU, Canadá, México, Hong Kong, Reino Unido, Austria y Nueva Zelanda. “Íbamos preparados pero no sabíamos qué nos iban a pedir y en el caso de GSA tampoco tuvimos acceso a números para poder realizar un estudio previo”, cuenta Alba.
Lo que plantearon a Geldservice Austria para hacer frente a la reducción del uso de efectivo entre los jóvenes, del que dependen los ingresos de esta empresa, fue una estrategia de incentivos que reportara a los jóvenes un ticket por cada diez euros de pago en efectivo para participar en un sorteo. Propusieron hacer el primero en el Donauinselfest, el festival más grande de Austria y uno de los mayores del mundo al aire libre, al que cada año acuden entre dos y tres millones de personas, la mitad jóvenes. “Teníamos que ser conscientes de que estábamos trabajando para la empresa (GSA) que había contratado nuestros servicios de consultoría y, por eso, nos centramos en las implicaciones que tenía para ella el incremento en el uso de efectivo”, apunta Pablo.
EQUIPO Y AMISTAD
Fue en segundo de carrera cuando Alba, Nora y Marta empezaron a interesarse por el modelo de casos y hasta participaron en una competición interna organizada por la universidad. En tercero les seleccionaron para competir con otras universidades y, en cuarto, Pablo, “el financiero”, se sumó al grupo. Antes de viajar a Viena llevaban meses trabajando en equipo lo que junto a la amistad previa que atesoraban terminó marcando la diferencia con una propuesta que convenció al jurado y dio a la Universidad de Navarra su primera victoria internacional en una competición de casos en 16 años. Además, recibieron el premio social, votado por todas las universidades por su actitud y entusiasmo. “Éramos amigos antes de ser equipo y confiábamos plenamente en lo que iba a hacer el otro lo que facilitó la interacción. Es más fácil estar 24 horas metido en una habitación con amigos que con gente que no conoces”, resalta Marta.
Con la competición no sólo han vencido el síndrome del impostor sino validado sus capacidades y motivación. “No teníamos miedo a morder el polvo porque algunas ya sabíamos lo que era perder en una competición”. Pronto les tocará enfrentarse al mundo laboral y por eso valoran que las empresas quieran contar en eventos como el CECC con lo que piensan los estudiantes y las soluciones que pueden dar a sus problemas. “El CEO de GSA se sentó con nosotros para hablar de nuestra estrategia y nos dijo que era muy viable”, aseguran.
Aunque todavía tienen clases y están elaborando el trabajo de fin de grado, la experiencia les ha permitido acercarse a su futuro donde el mundo de la consultoría empieza a ser para Marta y Alba más que una opción. Pablo sigue con el foco puesto en las finanzas y Nora, aficionada a las matemáticas, da por hecho que seguirá estudiando todavía un tiempo.
CLAVES
1 ¿Qué es la Central European Case Competition? Es un concurso de casos por invitación que reúne a estudiantes de alto rendimiento de las mejores escuelas de negocios de todo el mundo, incluida Europa Central y Oriental. Organizada por las universidades Modul University Vienna y Corvinus University Budapest ha llegado a su séptima edición.
2 ¿Cómo es el funcionamiento? Los equipos, divididos en cuatro divisiones (grupos), deben resolver dos casos de estrategia empresarial, uno en cinco horas y otro en 24 y presentar sus soluciones ante un jurado profesionales.
3 ¿Qué universidades participaron? Un total de 15. Además de la Universidad de Navarra, la University of Southern California e Iowa State University, de EEUU; la Queen’s University, University of Alberta, Simon Fraser University, University of Prince Edward Island y Huron University, de Canadá; la Universidad Panamericana, de México; la City University of Hong Kong, The Chinese University of Hong Kong y The Hong Kong Polytechnic University, de Hong Kong; la University of Glasgow, de Reino Unido; la Modul University Vienna, de Austria y la Team Universities New Zealand, una selección de varias universidades de Nueva Zelanda.
