El trabajo ‘Fútbol: observación y tecnología en acción’, presentado por el IES Sarriguren BHI (Navarra) ha sido el vencedor, en la categoría A, del concurso de estadística ‘AVATAR 2025’, cuya fase nacional se ha celebrado del 25 al 27 de junio en la Universidad de La Rioja.

Lo han realizado los estudiantes Axular Imaz Arandia, Mikel Merino Alcat y Enaitz Valencia Arina, tutorizados por los profesores Unai Olano Yurrita e Irune Sancet Acedo.

Este premio, dotado con 1.000 euros, ha sido compartido con el IES de Cacheiras (Galicia), ganador ex aequo por el trabajo ‘Contad con nosotros’, de Anxo Amigo González, Martiño Amigo González, Juan Ferreirós Estévez y Brais Suárez Varela.

Este trabajo lo han tutorizado por las profesoras Trinidad Pazos Celis y Ana María Rodríguez Sánchez.

Ambos competían en la Categoría A (1º y 2º de ESO), ha informado la Universidad de La Rioja, en una nota.

En esta misma categoría, el IES Sierra de Santa Bárbara (Extremadura) ha obtenido una mención de honor por el trabajo ‘¡Qué no te vendan humo!’, desarrollado por los estudiantes Álvaro Monroy Garzón y Eduardo Albarrán Sánchez, con la supervisión del profesor Julio César Bárcena Sánchez.

En la Categoría B (3º y 4º de ESO y Formación Profesional Básica) el premio, dotado con 1.000 euros, también ha sido compartido.

Uno de los vencedores es el IES Josep Lladonosa (Lleida), por su trabajo ‘¡Microbios al achecho! La verdad oculta de tu cepillo de dientes’, de los estudiantes Eva Alentà Sánchez, Paula Boté Viñes, Jana Ibars Bernadó y Julia Sala Escuder, tutorizados por el profesor Andreu Arbó Trabado.

El otro galardonado es el IES Santo Reino (Torredonjimeno, Jaén), por el trabajo ‘¿Por qué no puedes dejar de hacer clic? Las técnicas virales de los portales digitales para atraparte’, de Lorena Martínez, Enrique Ortega y Javier Pérez, tutorizados por Alberto Colomo.

La mención de honor en esta categoría ha sido para IES de Vilalonga–Aula Hospitalaria CHUS (Galicia), por el trabajo ‘OncoVida. Número que cuentan historias’, desarrollado por la estudiante Alba Lorenzo García, bajo la supervisión de la profesora María Teresa Rey Rey.

En la Categoría C (Bachillerato y Ciclos Formativos de Grado Medio) han compartido premio, dotado con 1.000 euros, otros dos centros.

Uno de ellos es Colexio Divina Pastora-Franciscanas (Ourense), por el trabajo ‘El lado oscuro de la miel’, de los estudiantes Laura González Álvarez, Samuel Sánchez Cruz, Samuel González Álvarez y Pablo Ramos Costa, tutorizado por las profesoras María del Pilar Fernández Cobal y Pilar Rodríguez López.

El otro vencedor es el IES La Plana (Comunidad Valenciana), por el trabajo ‘Mochilas. Un problema de peso’, desarrollado por el estudiante Pau Ferrando Agost bajo la supervisión del profesor Pep Chiva Moreno.

La mención de honor en esta categoría ha sido para el IES Fray Juan de Zumarraga–Durango BHI (País Vasco), por el trabajo ‘Creador de dietas automático’, de las estudiantes Maider Egiraun Garamendi, Saioa Garrido Garamendi e Ixone Sesma Bengoa, tutorizado por el profesor Unai Mendiguren.

También ha obtenido premio a la mejor presentación, dotado con 500 euros, el trabajo ‘Los efectos de la DANA en la concienciación juvenil. ¿Y tú qué harías?’, desarrollado por la estudiante Yasmin Saidi, del IES Joan Fuster de Sueca (Comunidad Valenciana), tutorizado por los profesores Mónica Carbó y Òscar Mascarell.

En esta fase nacional han participado 93 estudiantes de Enseñanzas Medias, agrupados en 32 equipos, que proceden de 13 comunidades autónomas españolas.

Los galardonados representarán a España en la fase internacional del certamen, cuyas fechas y lugar de celebración están aún por determinar.

El objetivo de esta iniciativa es despertar en el alumnado la curiosidad por la estadística como herramienta fundamental del análisis de datos procedentes de estudios en ciencias experimentales y sociales.