Diario de Navarra

El 15% de los colegios e institutos públicos y concertados de la Comunidad foral no se han adherido aún al nuevo Plan de Coeducación de Navarra, de obligado cumplimiento para todos los centros financiados con fondos públicos. El plan es una continuación del programa ‘Skolae. Creciendo en igualdad’, iniciativa de educación en igualdad y afectivo sexual que se implantó en el curso 2017-2018. El Gobierno de Navarra aprobó ayer una orden foral que establece este nuevo marco, que forma parte del currículo autonómico. Desde la puesta en marcha de ‘Skolae’, colegios e institutos se han ido sumando de manera progresiva al plan de convivencia. En octubre de 2023, según datos oficiales, eran ya 284 los centros que participaban y de ellos, 114 ya habían terminado todo el programa. La cifra se mantiene actualmente estable. La publicación del plan en el Boletín Oficial de Navarra (BON) culmina, según apunta el Gobierno en una nota de prensa, “un largo proceso de trabajo” e incorpora las aportaciones recibidas en el proceso de exposición pública, que ha contado con la participación de setenta tutores que han trabajado en el proceso formativo coeducativo. Como herramienta educativa, insisten, el plan debe servir para “lograr una convivencia democrática y en igualdad” basada en el “respeto entre mujeres y hombres”. Subrayan, además, que debe considerarse un “elemento indispensable” para lograr la calidad educativa e inclusiva, ya que “garantizará el desarrollo integral del alumnado” y le capacitará para vivir “en igualdad sin ningún sesgo de género”. UN PROGRAMA POLÉMICO Desde la puesta en marcha de ‘Skolae’ en el curso 2017-2018, la iniciativa ha resultado polémica, ya que suscitó protestas por parte de algunos centros escolares. En febrero de 2024, Educación anunció su decisión de recurrir en casación ante el Tribunal Supremo la sentencia del Tribunal Superior de Justicia de Navarra (TSJN) por la que se anuló el Plan de Coeducación 2021-2023 por errores de tramitación. El Departamento expresó su respeto a la decisión judicial pero aclaró que no compartía la argumentación de la sentencia que, estimando el recurso de varias familias, anuló la orden foral en la que se desarrollaba el plan. UNA ESCUELA PARA PREVENIR VIOLENCIAS Y DESIGUALDADES Un modelo de escuela que prevenga todo tipo de violencias sexistas y elimine las desigualdades entre hombres y mujeres. Es el objetivo del nuevo Plan de Coeducación, heredero del programa ‘Skolae. Creciendo en igualdad’, que promueve la conciencia crítica, el empoderamiento y liderazgo, la educación afectivo sexual o la prevención de todas las violencias. El nuevo Plan de Coeducación potencia la igualdad real de oportunidades y valora indistintamente la experiencia, aptitudes y aportación social y cultural de hombres y mujeres “sin estereotipos sexistas, homofóbicos, bifóbicos, transfóbicos o androcémicos ni actitudes discriminatorias por razón de sexo, orientación sexual, identidad o expresión de género”. Dando respuesta a la Ley Foral para actuar contra la violencia hacia las mujeres, se creó Skolae, de forma piloto en más de quince centros en 2017-18 y en los que todas las etapas y modelos lingüísticos estaban representados. Durante los siguientes cursos, se fue generalizando y se sumaron escuelas infantiles, todos los centros de Educación Infantil y Primaria, y la mayor parte de centros de Secundaria y Formación Profesional, tanto públicos como concertados. Actualmente, del total de centros educativos no universitarios de la Comunidad Foral, más del 85% están participando activamente en él. Pero aún resta un 15% sin sumarse. El proceso formativo, apuntan, exige diferentes niveles de profundización, tanto a nivel individual como grupal. Desde su inicio y hasta hoy, del total del profesorado en activo, en torno al 76% ha certificado la formación individual inicial, el 37% ha finalizado la formación individual de profundización y el 60% la formación grupal.

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El 15% de colegios e institutos no se ha sumado al programa 'Skolae', pese a ser obligatorio

El Gobierno de Navarra ha aprobado una orden foral que establece el nuevo Plan de Coeducación de Navarra, de obligado cumplimiento para todos los centros financiados con fondos públicos

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