Educación ha trasladado esta mañana en la mesa sectorial una propuesta que los sindicatos docentes consideran "un punto de partida pero insuficiente". Por tanto, mantienen la convocatoria de huelga prevista para el martes 29 de octubre mientras cada organización estudia qué aportaciones quiere realizar "para seguir negociando". El martes 22 de octubre trasladarán su postura de forma oficial a Educación en una nueva mesa sectorial.  "Hace falta puntualizar cada apartado de una manera mucho más precisa y pulir mucho las propuestas", han expuesto Yolanda Erro (Afapna) y Unai Álava (CCOO) en representación de todos los sindicatos docentes.

Según ha detallado el consejero Gimeno, la oferta del departamento es un plan a 3 años vista que incluye una bajada de ratios lineal que comenzaría dejando en 23 el número de alumnos en 1º de Infantil (3 años) y se iría ampliando progresivamente a otros niveles; se consolidan las 1.000 horas de refuerzo para Infantil y Primaria; se ofrecen desarrollos informáticos para reducir la carga burocrática de los docentes y se refuerza la reducción de las sesiones de atención directa de los mayores de 55 años. Gimeno, que ha reusado cuantificar económicamente el coste de estas medidas "aunque el departamento ya maneja una aproximación", tampoco ha entrado a negociar la reivindicación de recuperación salarial al considerar que "no tiene competencia" para ello. "Las cuestiones salariales tienen que dirimirse en mesa general de Función Pública, e invito a las organizaciones a trasladar su reivindicación en ese foro, cuestión que podían haber adelantado teniendo en cuenta que estamos en el trámite de presupuestos", ha enfatizado.  Sin embargo, sí ha opinado que "se pueden conjugar medidas legítimas de carácter salarial con cuestiones que mejoren el sistema educativo navarro".

"LA HUELGA NO VA A MODIFICAR LA HOJA DE RUTA DEL GOBIERNO"

Gimeno ha advertido de que "la huelga no va a modificar la hoja de ruta del Gobierno", sino solo a "perjudicar a la escuela pública y a las familias navarras". Por ello, ha mostrado su confianza en que "se desconvoque" lo que considera "una medida tan desproporcionada". "Tenemos la mano tendida siempre a las organizaciones sindicales para trabajar conjuntamente, pero sin medidas de presión", ha pedido. 

Por el contrario, las organizaciones sindicales creen que "la actitud de negociación del consejero" obedece "a la fuerza que el profesorado ejerció el último día de huelga y a la convocatoria del día 29".

EL DESGLOSE DE LAS MEDIDAS

En una nota de prensa, Educación ha desglosado las medidas presentadas. La reducción lineal a 23 alumnas y alumnos comenzaría en el primer curso del segundo ciclo de Educación Infantil, a partir del curso 2025-2026, progresiva y evaluable, "con el compromiso de trasladar progresivamente la medida anterior a los cursos siguientes y consolidando la ratio de 20 alumnas y alumnos en segundo ciclo de Educación Infantil en los centros sostenidos con fondos públicos que presenten un índice negativo por la mayor presencia de alumnado con necesidades educativas". 

BAJADA CONDICIONADA A PROYECTOS DE INNOVACIÓN

La bajada lineal de ratios escalonada "estará condicionada a proyectos de innovación de los centros y de reorganización curricular y que será evaluada cada tres años para constatar su impacto en los resultados académicos, emocionales y competenciales del alumnado, en el clima social del centro, y en el bienestar docente, así como para revisar, en su caso, la propuesta". El objetivo, han señalado los responsables del Departamento en el transcurso de la reunión, "será el de mejorar los resultados y reducir las repeticiones en, así como mejorar el clima social y emocional de los mismos”.

Asimismo, el departamento ha informado a los sindicatos que en relación a la revisión de ratios del sistema de manera general se está a la espera de conocer en el transcurso de 2025 el contenido del estudio que está elaborando el Instituto de Estadística de Navarra (NASTAT) junto a expertos de la UPNA sobre la proyección demográfica de Navarra para los próximos diez años, cuyos resultados se ligarán a los proyectos de mejora de los centros a evaluar cada tres años.

Si los desdobles necesarios por la aplicación de esta reducción de ratios en Infantil no pudieran hacerse en algún centro educativo por cuestiones de espacio, el Departamento se compromete a dotar de horas de refuerzo mediante codocencia o docencia compartida a los colegios afectados.

Educación ha ofertado asimismo la "consolidación anual para los próximos cursos de las 1.000 horas de refuerzo educativo en las plantillas de los centros de Infantil y Primaria que ya se aplica en este curso 24/25 tras el acuerdo alcanzado sobre los criterios del reparto de horas en el marco de la mesa sectorial". Un refuerzo "que permite el incremento de contratación de docentes en 41 centros educativos navarros de Infantil y Primaria en el presente curso escolar basándose en una herramienta informática que proporciona indicadores para la distribución objetiva de los recursos personales de refuerzo de las plantillas docentes". 

REDUCCIONES DE LA JORNADA LECTIVA

Además de plantear esta reducción lineal de ratios en Infantil y garantizar la consolidación horaria de refuerzo docente, el departamento ha planteado la adaptación a la Ley Orgánica de Educación (LOE) de las reducciones de la jornada lectiva por edad de las que disfrutan las y los mayores de 55 años para dedicarlas a la colaboración en proyectos y tareas propias de los centros en los que están destinados estos docentes, "lo que permitiría dedicar recursos horarios a campos tan necesarios actualmente en la educación en como el bienestar emocional, la sostenibilidad, las escuelas solidarias o las redes de escuelas de salud, entre otras". El departamento ha explicado que se trata de definir una bolsa que este curso ha alcanzado la cifra de 6.348 horas del denominado trabajo personal (es decir, horas de trabajo en las que ya no están obligados a impartir clase al alumnado) de la que disfrutan más de 1.600 docentes, en beneficio de los centros educativos y ajustándola a los criterios legales que vienen determinados en el artículo 105.2 de la LOE, Medidas para el profesorado de centros públicos, en el que se vincula la reducción de la jornada lectiva de los docentes mayores de 55 años con la correspondiente disminución proporcional de las retribuciones, si bien la ley contempla que estos docentes podrán favorecer la sustitución parcial de su jornada lectiva por actividades de otra naturaleza sin reducción de sus retribuciones.

Ello conllevaría la voluntariedad de acogerse a estas reducciones horarias, que ahora se aplican automáticamente en Navarra a todos a los docentes de 55 o más años de edad. Si las horas de reducción no fueran de permanencia en el centro, se reducirá la parte proporcional del salario del docente y si elige que esas horas de trabajo personal, sean de permanencia en el centro, quedarán asociadas a proyectos y tareas de los centros

Para la reducción de la sobrecarga burocrática de los docentes, el Departamento explica que se conseguirá a través de nuevos desarrollos informáticos en el portal Educa y mediante la eliminación de duplicidades, con aplicación en áreas como la evaluación por competencias LOMLOE, la evaluación de la FP Dual y la mejora de la accesibilidad y usabilidad del portal Educa.

Igualmente, Educación se compromete a elaborar este curso el nuevo decreto foral que regulará los reglamentos orgánicos de los centros (ROC), así como a tener listo el nuevo decreto foral de jornada y horarios para su implantación en el curso 2026-2027.