Nervios ante una prueba que puede cambiar el futuro. Repasos de última hora y preocupación por llegar al aula correcta a la hora establecida. Así se sentían hoy antes de las 9 de la mañana los aspirantes a la oferta pública de empleo (OPE) para conseguir una plaza fija de maestro. Las pruebas, organizadas por el Departamento de Educación, han comenzado a la 9 horas en el Aulario de la UPNA. En total, son más de 4.750 los aspirantes que compiten por una de las 160 plazas de maestro de diferentes especialidades. Hoy se celebran los exámenes en castellano y mañana tendrán lugar los de euskera. Más de la mitad de los presentados son mujeres. Ocho personas acceden a las pruebas adaptadas por tener una discapacidad de un mínimo del 33%. 

En total, hoy son 3.284 las personas que se están examinando para lograr una de las 114 plazas fijas en castellano (10 en Audición y Lenguaje, 26 en Educación Infantil, 58 en Educación Primaria y 20 en Pedagogía Terapéutica). Mañana serán 1.478 para 46 plazas (16 en Educación Infantil, 25 en Primaria y 5 en Pedagogía Terapéutica). Este fin de semana, los aspirantes se enfrentan a dos exámenes: uno teórico y otro práctico. Y solo quienes superen los dos con un mínimo de 5 podrán presentar la programación y la unidad didáctica. La oposición terminará a finales de julio, cuando se sabrá quiénes han conseguido una plaza de funcionarios. 

25 TEMAS

Los aspirantes se enfrentaron durante las dos primeras horas a un examen teórico, en el que debían responder a un tema de dos elegidos al azar (en total debían estudiar 25). Tras el descanso, se enfrentarán a una prueba práctica, que terminará a las 14.15, que deberán resolver con la información que se les asigne en el momento. Para superar esta parte de la OPE, es necesario haber sacada uno 5 como mínimo en cada una de las dos pruebas. Solo en este caso, podrán continuar el proceso. 

Responsables del sindicato AFAPNA criticaron el sistema de acceso y consideran que deberían modificarse. "El examen debería ser tipo test. Así se agilizarían los proceso de corrección para los miembros del tribunal y los opositores tendrían más posibilidades de aprobar, que solo desarrollando un tema", lamentaba la presidenta de la central sindical, Yolanda Erro. En su opinión, este tipo de pruebas ya se hacen en otras especialidades para acceder a la función pública (enfermería, policías, administrativos...) "Sería más justo y más ágil. Si no, se juegan mucho al azar". 

Hoy también se están celebrando exámenes de oposición para el cuerpo de maestros en trece comunidades autónomas (Andalucía, Madrid, Aragón, Asturias, Baleares...) "Es importante que las pruebas coincidan para evitar el efecto llamada".