Los alumnos de ESO, Bachillerato y Formación Profesional (12-20 años) de centros públicos y concertados que lo deseen podrán ampliar sus conocimientos de Estadística aplicada a la vida cotidiana gracias a una página web con nuevos recursos didácticos. La iniciativa ha sido impulsada por el Gobierno de Navarra, a través del Departamento de Educación y del Instituto de Estadística de Navarra (Nastat), en colaboración con la UPNA. Un proyecto que fue presentado ayer en el contexto del Congreso Bienal de la Real Sociedad española de Matemáticas que se celebra esta semana en la UPNA.

El presidente del Ejecutivo foral, Félix Taberna, explicó que el objetivo de esta iniciativa es “fomentar la cultura del dato y la medición” entre la población más joven y “hacerles conscientes de su importancia en su vida personal y su futuro profesional”. La web(nastat.navarra.es/webescolar) ofrece diferentes ‘píldoras’ y ‘situaciones de aprendizaje’ dirigidas a los escolares. Junto con la herramienta ‘Elige los gráficos para tus datos’, que permite a los alumnos seleccionar el tipo de gráfico más adecuado (barras, líneas, cajas...) para sus temas.

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Así lo explica el director general de FP, Digitalización y Servicios Educativos, Luis Calatayud. “Queremos hacer a los alumnos partícipes del ‘imperio de los datos’ en el que vivimos”. Y por ese motivo, subrayó, se ha creado un equipo con varios profesores implicados. “Los docentes son el verdadero motor del cambio”. Uno de ellos, el profesor de Matemáticas del IES Benjamín de Tudela, Juan Carlos Ballabriga, recordó que la Estadística se queda siempre “relegada” al final del temario de Matemáticas y muchas veces no da tiempo a impartirla. “Es una competencia en sí misma y habría que reforzarla más allá de las Matemáticas”, insistió Calatayud y recordó que en algunos institutos (como en Peralta) ya se imparte como optativa.

TIK TOK Y SPOTIFY

La jefa de la sección de Coordinación y Difusión Estadística del Nastat, Marina Sagaseta, aclaró que la estadística está presente en la vida cotidiana de los adolescentes. “En los ‘likes’ de Tik Tok, en la música que escuchan en Spotify, en el tiempo que va a hacer al día siguiente...” Para ello, recordó, la página web tiene ejercicios por cursos con temas relacionados con su día a día, como los tiros en un partido de baloncesto, el lanzamiento de monedas al aire o de dados... El director de Nastat, Pablo Cebrián, aplaudió la iniciativa de los docentes y lamentó que aún no se haya puesto en marcha un proyecto similar para alumnos de Primaria (6-12 años), que se materializará en breve. “Ahora hay que formar al profesorado para que sigan profundizando y para que conozcan los materiales, que se pueden coger directamente de Internet y están en formato Excell”.