Educación

Irabia-Izaga, rumbo a Goodwood

El equipo del colegio Irabia-Izaga será el único representante nacional en la final internacional de Greenpower, una competición de coches eléctricos diseñados y construidos por escolares

Un alumno del colegio Irabia-Izaga en una de las competiciones en el circuito de los Arcos
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Un alumno del colegio Irabia-Izaga en una de las competiciones en el Circuito de Navarra, en Los Arcos
Un alumno del colegio Irabia-Izaga en una de las competiciones en el circuito de los Arcos

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Ainhoa Piudo

Publicado el 30/09/2023 a las 05:00

El 8 de octubre, en el circuito inglés de Goodwood, se celebrará la final internacional Greenpower, una competición de vehículos eléctricos diseñados y construidos por escolares en la que participarán un centenar de equipos de todo el mundo. Como único representante a nivel nacional acudirá el del colegio navarro Irabia-Izaga, que encabeza la clasificación después de lograr varias victorias en carreras en el Circuito de Navarra (Los Arcos) y en circuitos urbanos como el de Bilbao.

Según explica Imanol Goyarrola, responsable del proyecto en Irabia, el centro participa en la categoría F24 (de 12 a 16 años), correspondiente a Secundaria. “El curso pasado tuvimos tres equipos, unos 20 alumnos en total”. En realidad, la competición es solamente la fase final de un proyecto que busca “fomentar las competencias STEAM (Ciencias, Tecnología, Ingeniería, Artes y Matemáticas) y favorecer la concienciación por el cuidado del medio ambiente a través de la construcción de coches eléctricos y codiseñados”. De este modo, los estudiantes ponen en práctica los conocimientos adquiridos en distintas disciplinas y se hacen responsables de todo el proceso, desde el diseño hasta la búsqueda de financiación, lo que permite “establecer conexiones entre el centro escolar y las empresas”. “Los alumnos se dividen en tres equipos de ocho integrantes cada uno: ingeniería se ocupa de la construcción; investigación y desarrollo, de aplicar nuevas ideas; y marketing y finanzas, de buscar patrocinadores y darse a conocer”, detalla.

Greenpower, que nació en Reino Unido a finales de los 90, integra el aprendizaje por problemas y proyectos. “Los estudiantes se implican mucho más en su propio aprendizaje, se motivan, fomentando la colaboración con los demás compañeros”

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