Diario de Navarra

Aunque el protocolo de Educación lleva publicado desde finales del curso pasado, la realidad de cada centro educativo es distinta. Sus instalaciones, la cantidad de alumnos y lo aprendido en años de gestión determinan los pormenores de su día a día. Pero en algo coinciden: la experiencia del primer inicio de curso en pandemia fue satisfactoria y están más preparados. “Este año hemos empezado más tranquilos sobre todo porque tenemos las cosas ya organizadas. Partimos de algo que ya nos funcionó”, explicó Ana Rascón Macías, directora del Colegio Público Azpilagaña. Los 391 alumnos de este centro de modelo bilingüe vuelven este miércoles a clase y este martes ultimaban los preparativos. Los referidos a los accesos son iguales a los del año pasado. Para el comedor ya hay dos espacios delimitados con separación por grupos de convivencia y un portamascarillas para cada alumno. Aunque se esperan nuevas inscripciones. Hay mayor conocimiento sobre la covid-19 y se dispone de vacunas. El 74% de los estudiantes de 12 a 19 años tiene al menos una dosis. El director técnico de Irabia, Carlos Goñi Apesteguía, recordaba la precaución extrema que los trabajadores del centro y familias habían asumido al empezar en 2020: “El nivel de paranoia en septiembre era increíble. Fue un estrés absoluto”. Este año se caracteriza por la “flexibilización”. Continúa la señalética para los accesos al edificio, que en algunos casos ha agradado a las familias que acompañan a los menores de Educación Infantil hasta sus clases por el orden que se instauró. También siguen los dispensadores de gel hidroalcohólico y las distancias. Pero en el patio, la vida escolar se disfrutará de forma distinta. El balón, un clásico de los recreos, volverá a ser habitual. “Parece una tontería, pero un chaval de 13 años es un pasito a la normalidad”, asevera Goñi. Y los almuerzos se podrán tomar al aire libre. LOS JUEGOS EN EL PATIO “El almuerzo también es un momento educativo. Organizado en el aula fue muy buena experiencia, se vio mucho más orden y más higiene”, destacó Rascón. La directora añadió que también constituía una forma de asegurar que los niños comiesen su bocadillo: “En el patio muchas veces salen a jugar y la mitad del almuerzo se va a la papelera”. A finales del curso pasado, en el colegio Azpilagaña incluyeron elementos como cuerdas, gomas, tizas o juegos de mesa gigantes para cada grupo de convivencia en el patio. Para este año, aún consideran si el balón debe tener un hueco en el kit del recreo porque requiere de más espacio y porque su uso producía más peleas entre los pequeños. En el centro también se plantean cómo afrontar la oferta obligatoria de actividades extraescolares que anunció el consejero de Educación este martes. La apyma acostumbraba a organizarlas y ya había diseñado la propuesta para este curso, con la previsión de que se continuase con la jornada del año pasado. “Fíjate tú qué poco tiempo. No somos centro de jornada continua, no tenemos esa referencia”, manifestó Ana Rascón. En el protocolo se indica que se respetará “el principio básico de no interacción entre el alumnado procedente de diferentes grupos estables” y se priorizará la celebración al aire libre, pero no detalla nada más, lamenta la directora: “¿Nos mandarán indicaciones? No lo sé”. En Irabia-Izaga existía un plan de extraescolares. “La única incertidumbre era si teníamos que encajarlo en una jornada partida o jornada continua”, explicó Goñi. CÁMARAS QUE SE QUEDAN Ciertos cambios del curso pasado han llegado para quedarse, como el uso de la tecnología para transmitir de forma virtual o grabar las clases. En el centro de la Chantrea, en el que Secundaria y Bachillerato vuelven a las aulas este martes y Educación Infantil, este jueves, se seguirán utilizando proyectores y cámaras para casos de estudiantes que pasen por una operación quirúrgica o tengan que ausentarse por motivos médicos. En el CP Azpilagaña, cada sala de clase dispone de una pizarra digital o un monitor interactivo, y los tutores de docencia compartida ayudaron -y también lo harán este curso- al seguimiento del contenido a quienes deban quedarse en casa. Un primer curso con aulas mixtas en todos los colegios con concierto Este nuevo curso es también el primero en el que los colegios Miravalles-El Redín e Irabia-Izaga dispondrán de aulas mixtas en Educación Primaria, etapa en la que hasta el término del año académico 2020-2021 existía una separación por sexos, como se establece en el concierto económico. El cambio será gradual, de manera que este año niños y niñas compartirán clase en 1º de Primaria, el próximo, tanto en 1º como en 2º, y así de forma sucesiva. En Irabia-Izaga, esta etapa educativa se traslada a la sede de Izaga, en Cordovilla. Disponen de un servicio para trasladar a los pequeños desde la sede de Irabia, en la Chantrea, y facilitar así la conciliación a las familias que tengan hijos en diferentes etapas.

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Una puesta a punto escolar más serena

El nuevo curso ha traído algunos cambios en el patio y la organización de los centros, pero la lección se trae aprendida. El CP Azpilagaña y el Colegio Irabia-Izaga ultimaban este martes los preparativos para dar la bienvenida a sus alumnos a partir de este miércoles

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