Diario de Navarra

Aula 18 de la Universidad Pública de Navarra. A rebosar. En la entrada, un pupitre de madera desvencijado de 25 kilos. En la séptima fila, unos ojos brillantes y unos dedos entrelazados que acarician un par de folios doblados escritos a mano. Emoción. Nervios. Letra redonda. Ainhoa Urrutia, una joven de 17 años de etnia gitana, está a punto de incorporarse de su silla para participar en la mesa redonda organizada por la Fundación Secretariado Gitano (FSG). El objetivo es hablar de su experiencia personal como alumna del programa Promociona de apoyo y orientación educativa a los niños y niñas gitanos. Un proyecto con el que desde hace diez años esta entidad social ha conseguido reducir el abandono escolar prematuro, ayudándoles a finalizar la enseñanza obligatoria y a continuar con su formación. Por eso, a Ainhoa le brillan los ojos. Se siente orgullosa de hablar en público. El pupitre desvencijado en la puerta del aula tiene un respaldo irregular, un soporte inestable y una pata desequilibrada, entre otras deficiencias. Con su presencia, explican, se pretende visibilizar las dificultades que afrontan estos niños y niñas durante su escolarización. Lo llaman ‘El pupitre gitano’. La jornada se inaugura a las diez. Modera la periodista Milagros Vidondo. Toman la palabra Lucía Martínez Virto, directora de Área de Acción Social e Igualdad de la UPNA, e Inés García Pérez, directora territorial del FSG. Con tono agridulce, García deja claro que se ha avanzado pero los datos siguen siendo alarmantes. “El 66% de las personas gitanas tienen menos de 30 años”, precisa. “Y los niveles educativos se encuentran por debajo de los del conjunto de la población en general”. Un 64% de los alumnos de entre 16 y 24 años no concluyen los estudios obligatorios frente al 13% del conjunto de la población. “Una tasa de fracaso escolar injustificable a la que hay que poner solución”, asiente, recordando a los poderes públicos su obligación de garantizar el derecho a la educación en igualdad de oportunidades. En estos diez años de programa han pasado, a nivel estatal, 1.300 alumnos y alumnas. Y todos han obtenido el título de la ESO. En Navarra son 88, de los que 49 han acabado Secundaria y 44 han accedido a estudios postobligatorios. Es decir, el 89% de los que han acabado la ESO continúan sus estudios. Según la FSG, 25 están actualmente en Promociona cursando entre 5 de Primaria y 4 de ESO. En la mesa redonda también participan Consuelo Echeverría, madre de un alumno, María Mendiola, profesora del colegio Hijas de Jesús de Pamplona e Itziar Zudaire, coordinadora de programas de la Fundación. Cuando le toca hablar a Ainhoa Urrutia, la moderadora pregunta: “¿Recuerdas cómo fue tu primer día en el programa?”. Ella, sonriente, responde: “¡Claro! ¡Estaba muy nerviosa! Pero cuando llegué me sentí cómoda e integrada. Los profesores nos ayudaron en todo...”. El éxito del programa, detallan, asienta en un trabajo individualizado con los alumnos y profesores y en la estabilidad que genera. “Además, contamos con centros que trabajan estrechamente con la fundación y que las familias dan mucha importancia a la educación de los hijos”. A las doce del mediodía, se clausura el acto con la participación de Carlos Gimeno, consejero de Educación del Gobierno de Navarra, y Begoña Pérez Eransus, vicerrectora de Proyección, Cultura y Divulgación.

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Diez años por la educación de los niños gitanos en Navarra

La Fundación Secretariado Gitano celebró el miércoles en la UPNA los resultados de su programa ‘Promociona’, por el que han pasado 88 alumnos en Navarra

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