UGT ha solicitado a la consejera de Educación la convocatoria de la Mesa Sectorial para valorar los resultados que está dando el adelanto de los exámenes de septiembre a junio en ESO y FP, ya que hay "quejas" de profesores y padres y ha aumentado "el absentismo" de alumnado en las últimas semanas del curso.

En opinión de la responsable de Enseñanza del sindicato, Mª José Anaut, este adelanto "ha descolocado el calendario escolar en ESO y FP, reduciendo el tiempo real de clase y el contenido curricular que reciben los estudiantes" y además quienes aprueban en la primera convocatoria deberían seguir yendo al centro pero "no acuden o no se sienten motivados" al tener ya las notas.

Por eso UGT considera en un comunicado que después de tres años consecutivos de adelanto de exámenes es ya "tiempo suficiente para poder hacer una reflexión pormenorizada sobre los resultados que se están produciendo."

Y en este sentido Anaut señala que UGT "ha recibido quejas del profesorado y también de padres que están insatisfechos con esta medida", a lo que añade que es "preocupante el aumento del absentismo del alumnado de tercer y cuarto curso de la ESO en las últimas semanas".

De hecho subraya que esta medida "perjudica a los buenos estudiantes y atenta contra la calidad de la enseñanza, incumpliendo en la práctica los 175 días lectivos que establece la LOMCE".

A ello añade que para quienes han superado los exámenes hay dos semanas de clase en las que la motivación baja, mientras que este tiempo es positivo para quienes han suspendido porque se dedica en mayor medida a ayudar a este alumnado.

Esta situación genera una "dificultad" para armonizar a ambos grupos y de ahí que UGT pida que el "problema" sea tratado cuanto antes en la Mesa Sectorial y en mesas de trabajo creadas al efecto.

Unos órganos en los que además quiere reivindicar más medios para atender convenientemente las diferentes necesidades del alumnado en el mes de junio e incluso estudia si poner encima de la mesa la conveniencia de reconsiderar la propia medida y recuperar la convocatoria de septiembre.

Por eso UGT pretende "un debate sereno, con los resultados en la mano, que permita tomar decisiones antes del mes de junio de 2020, siempre con el objetivo prioritario de garantizar la calidad de la enseñanza".