Institutos Históricos: innovando a través de su patrimonio
El IES Plaza de la Cruz ha sido el anfitrión del último intercambio realizado con otros tres institutos históricos: el IES Pedro Espinosa de Antequer, el IES Cardenal Cisneros de Madrid y el IES Antonio Machado de Soria
Publicado el 12/03/2024 a las 09:50
Del 27 de febrero al 1 de marzo, el IES Plaza de la Cruz ejerció de anfitrión del último intercambio con otros tres institutos históricos de España: IES Pedro Espinosa de Antequera, IES Cardenal Cisneros de Madrid e IES Antonio Machado de Soria.
Bajo el programa “Agrupación de Centros Educativos”, del Ministerio de Educación y Formación Profesional, se diseñaron para estos días numerosas actividades, donde el denominador común fue el rico patrimonio que rodea a diario a los escolares del centro pamplonés.
Así, por ejemplo, el alumnado mostró la historia del centro a través de una visita teatralizada realizada por los alumnos de 1º de Bachillerato de Artes Escénicas. Con el mismo fin, también se realizó un scape room a través de las salas más emblemáticas del instituto navarro. Ambas actividades fueron especialmente valoradas por los participantes.
Este intercambio ha supuesto la cuarta y última movilidad del proyecto titulado “Institutos Históricos: Innovando a través de nuestro Patrimonio”. Previamente, se realizaron otros tres encuentros: el primero se celebró en Madrid en febrero del curso pasado; después, los jóvenes se encontraron en Soria, en mayo de 2023; y el tercer intercambio transcurrió en Antequera casi al inicio de este curso 23-24.
En esta ocasión, un centenar de participantes ha tenido la oportunidad de descubrir el legado científico-histórico del instituto pamplonés, su particular edificio, sus instrumentos científico-históricos, sus murales de biología, su secular cartografía o su magnífica biblioteca.
Además, en la agenda de estos días, no podía faltar el descubrimiento de todo el patrimonio histórico, cultural, gastronómico y natural que Pamplona ofrece.
Esta semana de convivencia ha sido posible gracias al profesorado entusiasta de los cuatro centros históricos. “El alumnado anfitrión y visitante, de 4º de la ESO y Bachillerato, ha destacado por sus valores de equidad, igualdad e integridad. A través de este encuentro, se ha puesto en valor el patrimonio que estos centros ofrecen como herramientas útiles e innovadoras en el proceso de aprendizaje y de conservación”, detallan desde el IES Plaza de la Cruz.
INSTITUTOS HISTÓRICOS
Los cuatro centros históricos fueron los primeros que se fundaron en cada una de sus respectivas provincias, a mediados del siglo XIX. Otro factor común que comparten estos centros es su rico patrimonio cultural y científico (instrumentos, láminas, documentos...) que les confiere un carácter muy especial y una responsabilidad por preservar y dar a conocerlo.
