Diario de Navarra

Pata de Palo, un pirata muy feo y muy malo con diente de oro y parche en el ojo, es quizá el mejor ejemplo del proyecto Landu 3.0, con el que la Coral de Cámara de Pamplona quiere llevar a los colegios y a las escuelas de música las composiciones corales contemporáneas. Pata de Palo es de hecho una canción, escrita por Carles Prats, para la que han creado un juego por ordenador, una especie de búsqueda del tesoro interactiva, que termina con el hallazgo de la música de la canción. Ese juego ilustra los objetivos que se ha propuesto la coral pamplonesa, que desde hace años cuenta con tres grupos de niños de diferentes edades. “Queríamos ir más allá”, dice su gerente, David Echeverría. “Por un lado, nos fijamos en iniciativas que se habían dado en el Reino Unido, donde encargan a compositores de hoy obras que después difunden de forma gratuita”. De un modo análogo, la Coral ha ido nutriéndose de compositores contemporáneos, muchos navarros, como Jesús Echeverría, Vicente Egea, Joaquín Taboada o Yolanda Campos, cuyas obras corales han ido enriqueciendo la plataforma web de la Coral. “Hemos creado un banco de partituras al que pueden acceder colegios y escuelas de música y descargarlas. Les damos facilidades, con partituras separadas para voces o para la base de piano”. En realidad, ese banco no es nuevo. Formaba parte de las primeras fases del proyecto Landu, que arrancó hace ya algo más de un año, y que incluían por ejemplo visitas a colegios para que los niños de Primaria conocieran de primera mano algo de la música vocal contemporánea, una actividad que cortó la pandemia. Landu 3.0, de hecho, es una vuelta de tuerca a ese proyecto para adaptarlo a los tiempos del covid-19, y ofrecer esos contenidos a través de Internet. “Hemos hecho guías didácticas con esas piezas que hemos ido creando, para que los profesores puedan utilizarse ciñéndose a lo que les exige el Ministerio de Educación. Por el momento, tenemos cuatro”, en las que han participado activamente los seis profesores de Primaria que están enrolados en la Coral de Cámara de Pamplona y que se ha pensado para los tres ciclos en los que se divide la Primaria. “Lo que hemos tratado de hacer ahora es gamificar esas composiciones, que los niños puedan aprender a través de juegos a los que pueden acceder a través de su ordenador”, explica Echeverría. Es el ejemplo de Pata de Palo, una composición que acompaña una historia de piratas y tesoros. Con actividades como esta, la Coral de Cámara de Pamplona pone su grano de arena para cubrir la laguna que es la música coral contemporánea en la enseñanza. “Sabemos que seguirán oyendo pop, rock y reggaeton, pero por lo menos que sepan que esta otra música existe y es divertida”, apunta el gerente de la Coral, que aclara que en la música contemporánea “hay muchas cosas, no solo ruidos y golpes. No hay que tenerle miedo”. CLAVES DEL PROYECTO ACCIONES DE LANDU 3.0 Banco de partituras Acceso a la colección de partituras, que incluyen demos, grabaciones y descargas de las obras enteras y por voces para facilitar su aprendizaje por los alumnos. Guías didácticas Los centros podrán disponer de guías didácticas para 1º, 3º y 5º de Primaria. Cada guía cuenta como eje central una obra y partitura creada para Landu 3.0 que vertebrará el reso de acciones. Las guías serán bilingües y las que estén gamificadas incluirán una versión en inglés. Banco de canciones interactivo Se trata de un sistema que permite clasificar y etiquetar contenidos multimedia, para facilitar al alumnado decidir qué contenido visualiza y qué compartir. Contal@andu Se trata de un recurso virtual basado en el arte de contar una historia, el storytelling. Se usa un lenguaje sensorial, que se presenta de forma que transmita al alumnado la capacidad de interiorizar, comprender y crear signficados. Aula de vanguardia Son una serie de talleres pensados para acercar la música coral contemporánea a los centros de enseñanza y las escuelas de música. Comprende varias actividades: Clases de aproximación. El director de la Coral de Cámara de Pamplona, David Gálvez, junto al profesorado del centro, desarrollan una sesión teórica-práctica. Antes de la pandemia se desarrollaban también presencialmente, pero cabe la posibilidad de hacerse on line. ClassL@ndu. Espacio donde se combinan la gamificación y los recursos didácticos, un mundo virtual para participar en `misiones’ con contenidos musicales, a la vez que los niños aprenden sobre la música contemporánea. Composición Coral Conjunta. Creación de una pieza coral de vanguardia por parte de los niños basándose en los signos que ha ideado e imaginado. Extëeêèndido. Juego que utilizar técnicas de interpretación, con el objetivo de obtener sonidos inusuales. Los alumnos componen sus propias partituras a partir de juegos intuitivos y sencillos. CÓMO PARTICIPAR A quien se dirige Landu es una herramienta que la Coral de Cámara de Pamplona pone a disposición centros de enseñanza y escuelas de música, tanto para su profesorado como para sus alumnos. Es gratuita Registro. Para participar en las actividades hay que entrar en la pagina web https://www.proyectolandu.com y registrarse en tres paso. De esta manera, es posible acceder al banco de partituras, descargar las grabaciones y otros contenidos.

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Landu, una puerta a la música coral

Una plataforma acerca composiciones contemporáneas a los colegios

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