Diario de Navarra

No hay fechas. En la exposición sobre los 30 años de la creación de la Universidad Pública de Navarra apenas existe rastro cronológico. Y no lo hay porque En abierto / Zabalik busca ser una instantánea del presente, un relato de su cara visible e invisible, mostrar cómo es internamente y cómo los resultados de sus investigaciones están en nuestro día a día sin que lo sepamos. Y no lo ha podido poner más fácil para el ciudadano: se ha subido al centro de Pamplona, al Palacio del Condestable, ocupando sus salas expositivas durante esta semana. Lo resaltó ayer el rector, Alfonso Carlosena, en lo que pareció un guiño al trabajo de la UPNA para que una parte de ella vuelva al centro de la ciudad. “La UPNA necesita volver al centro, la ciudad necesita que la UPNA vuelva al centro”, manifestó en la inauguración ante las mayores personalidades políticas y educativas de Navarra y Pamplona. ‘En abierto / Zabalik’ habla de presente, enseña cómo es la UPNA y que en nuestro día a día están sus investi- gaciones “Vivimos rodeados de universidad: hablamos por teléfono, encendemos la luz, leemos un libro o reciclamos porque personas piensan en cómo construir una mejor sociedad para otras personas, y lo hacen en la UPNA. En abierto, públicamente, para todos”. Con este argumento de la Universidad para la exposición, se plantea difícil de comprender la larga espera de Pamplona a que llegara, como recordó el alcalde de Pamplona, Joseba Asiron, teniendo en cuenta que el primer intento fue de los reyes Juan y Catalina de Albret, a finales del siglo XV, cuando Navarra era aún un reino independiente. “Hubo que esperar cinco largos siglos para que aquella reivindicación política, pero sobre todo social, tomara cuerpo y se hiciera realidad”, apuntó Asiron sobre una universidad que, en palabras de la presidenta del Parlamento de Navarra, Ainhoa Aznarez, es “un centro de estudios de referencia, un lugar a donde nuestra juventud quiere ir a estudiar por su alta calidad y capacitación” y que hace de Navarra, añadió la presidenta del Gobierno foral, Uxue Barkos, “una sociedad más justa e igualitaria porque ha permitido y permite a miles de navarros acceder a estudios superiores que seguramente en otras circunstancias habrían tenido ciertas dificultades”. La exposición -comisariada por Ana García y Jaione Vicente y de cuyo diseño se han encargado Ainhoa Urrutia y Juantxo Ibarrola, El Colectivo- está salpicada por obras de arte de la colección de la UPNA, de autores como Carlos Cánovas, Dora Salazar, Txaro Fontalba, Alfonso Ascunce Izuriaga o Gonzalo Nicuesa. Con una muestra en la planta baja del Museo de la Ciencia -que recoge las piezas de los diferentes departamentos de la Universidad que ya no las utilizan- y parte de la investigación sobre geografía humana del navarro Leoncio Urabayen (1888-1968) en la segunda planta , la muestra se ha articulado de acuerdo a los planes del arquitecto del campus, el navarro Francisco Javier Sáenz de Oiza. “Veía la UPNA como una persona: la cabeza es el rectorado, el corazón es la biblioteca, los brazos y las manos son los departamentos y los pies, el aulario”, señaló Jaione Vicente en la visita guiada. Los brazos y las manos “La UPNA se refleja en todos los entornos: nuestra casa, nuestra ciudad y nuestra provincia”, apuntó Vicente ante más de medio centenar de paneles sobre el trabajo de los departamentos. Se puede conocer así el trabajo de la Cátedra de Patrimonio Inmaterial de Navarra, con un fondo de acceso libre a archivos multimedia, sonoros, audiovisuales y textuales sobre las tradiciones y las expresiones vivas de nuestra cultura. O el Proyecto Alfa Gaviota del Departamento de Lenguajes y Sistemas Informáticos por el que los chicos con alguna discapacidad del colegio de educación especial Andrés Muñoz utilizan su cuerpo para dar órdenes a una pantalla de ordenador y poder lavarse los dientes o ponerse las gafas. O los mapas de ruidos del Departamento de Física en los que se basaron planes que, por ejemplo, han reducido la velocidad del tráfico en Pamplona a 30 km/h. O que una antena realizada en la UPNA está en el Hispasat, retransmitiendo desde el espacio de manera activa. Los pies “Todo lo que los alumnos aprenden en la universidad, como profesionales y como personas, lo vuelcan en la sociedad”, señaló Vicente en la parte del aulario y ante una selección de los vídeos de las tesis de los estudiantes en tres minutos. La exposición plantea, además, la zona de universidad saludable, un proyecto del que la UPNA es pionera. “Teniendo en cuenta elementos que nos hacen más felices en nuestro día a día, se trata de analizarlos para dar herramientas y poder potenciarlos, de modo que todos los integrantes de la universidad -estudiantes, personal investigador, docente y administrativo- puedan desarrollarse humanamente más felices y revierta en la sociedad”. En la muestra se han destacado el plan de igualdad y el de accesibilidad. El corazón Además de recordar el gran volumen “de conocimiento y de visitas” de las bibliotecas física y virtual, la exposición destaca el fondo antiguo de la Biblioteca, no abierto al público: una colección de libros y manuscritos de los siglos XV al XIX. Se han seleccionado 30 joyas, de acuerdo a su rareza, su antigüedad, la relevancia del contenido y de los autores, la importancia de los impresores que las publicaron y las características de la edición. Es el caso de el auto de brujas de Zugarramurdi, de 1611, donde se relatan las acusaciones por brujería presentadas por la Inquisición contra cuarenta vecinos del pueblo y por las que once fueron condenados a morir en la hoguera. O el trabajo de Tomás de Porralis, uno de los impresores más importantes de España del siglo XVI, cuyo taller se encontraba en la calle Pellejería -la actual calle Jarauta-. O el primer diccionario castellano-euskera-francés, que apareció para facilitar las relaciones comerciales del siglo XVIII. O incunables, los documentos que se imprimieron con tipos metálicos móviles entre la invención de la imprenta (1450) y el comienzo del siglo XVI. La cabeza La oscuridad aparece en el recorrido al aproximarse a la zona del rectorado con el objetivo de que el visitante pueda interactuar con una pieza creada como metáfora artística sobre “cómo a los datos hay que dar sentido y proyección de futuro para humanizar las actividades diarias”. Persona Data 2017, que así se llama este trabajo de BikoLabs y Elurmaluta, transforma los datos del alumnado de los últimos 30 años en una figura humana formada por puntos (los datos) que, relacionados y unidos entre sí, crean una meta-visualización del histórico de matriculaciones por facultades. Y es interactiva porque contiene un panel de mandos en el que el visitante podrá elegir año y facultad para que los datos aparezcan reflejados en la figura humana. Poco antes de la visita el rector se había planteado qué hubiera sido Navarra sin la UPNA, recordando sus 35.000 egresados. “Sin esta Universidad, el talento de muchos navarros no habría podido desarrollarse o porque no hubieran podido estudiar o porque se hubieran ido a otros lugares y quizá no hubieran vuelto. Sin la UPNA, Navarra sería una comunidad menos formada, menos próxima, menos desarrollada y hasta menos plural”, concluyó Carlosena para proclamar que “la UPNA está preparada para afrontar el futuro”.

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