Como alumno neurodivergente y futuro examinado de la EVAU me gustaría que se viese realmente las necesidades personales de todas las personas con trastornos del aprendizaje e intentar ayudar realmente. Me parece injusto que por el mero hecho de no tener el funcionamiento cognitivo igual a los demás se nos trate de tontos, perezosos, desmotivados, retardados, casos perdidos o similares. No, no somos iguales ¿Entonces porque se nos evalúa igual? Desde el sistema educativo se toma como solución algo que es simplemente mover la basura para aparentar que se ayuda dando más tiempo. Mayor tiempo no son mejores resultados. El triciclo no es camión por mas tiempo que le des. La verdadera solución es encontrar los problemas de cada alumno con una necesidad real de asistencia, haciendo las clases más amenas, probar distintos métodos de examinación, no tener en cuenta los fallos inevitables en vez de decir palabras vacías para evadir el problema mandándoles a profesores particulares, más tiempo... ¿Cómo se va a esforzar un desmotivado? ¿cómo va a atender un inatento? ¿Cómo va a escribir bien un disléxico? ¿Cómo va a relajarse una persona nerviosa? ¿Cómo una persona con problemas diagnosticados va a conseguir algo de eso? Como alumno de este sistema educativo anticuado y evasivo pido que sea el sistema el que se adapte al alumno y no el alumno al sistema, lo cual le es imposible. Solo hace falta menos tiempo y mas empatía con un grupo al que se evita escuchar.