En el proyecto de la nueva ley educativa socialista, la LOMLoe, se pretende eliminar la obligatoriedad de las Matemáticas en las modalidades de Bachillerato de Ciencia y Tecnología y de Humanidades y Ciencias Sociales. Retoma una medida que ya parcialmente aparecía en la anterior ley socialista de 2006, la LOE y que fue eliminada por la LOMCE. Los profesores de Física sabemos, como decía Galileo, que el lenguaje de las leyes naturales es el matemático. No sólo los alumnos que se orienten hacía la física o la ingeniería la necesitan, porque saberes tan de actualidad como la ciencia de datos, los algoritmos de computación y la inteligencia artificial son matemáticas de arriba abajo. Podemos señalar también de su importancia en áreas de la Biología con fuerte contenido tecnológico como la BioInformática, la Biotecnología o para el análisis de las curvas de contagio de una pandemia por no hablar de su presencia creciente en Ciencias Sociales como la Estadística o la Econometría. Y tal medida parece también en flagrante contradicción con el deseo de conducir a nuestras alumnas hacia las hoy llamadas disciplinas STEM. Parece que nuestra ministra de Educación, más que reincidir en un modelo pedagógico comprensivo fracasado, que también, sueña en nuestros alumnos como los asnos de la “Isla de los Juegos” del famoso cuento de Pinocho …