Transparencia y consenso en las escuelas infantiles
Publicado el 12/03/2020 a las 07:49
La educación, desde las etapas más tempranas, supone el pilar fundamental para el desarrollo de las personas, tanto desde el punto de vista del conocimiento como en el de los valores de convivencia que deben imperar en una sociedad. Por eso, nuestro compromiso ha sido siempre el de alejar este tema del debate partidista, haciendo que prime el interés de los escolares.
Esto hace que lamentemos que un aspecto tan sensible como los perfiles lingüísticos en las escuelas infantiles lleve años siendo objeto de discordia constante en el Ayuntamiento. Algo que agravó el anterior alcalde al utilizarlo como arma política, realizando modificaciones a solo 15 días de la matriculación, lo que obligó a muchos niños y niñas a abandonar el centro en el que se formaban, por no poder finalizar su escolarización en el mismo perfil en el que comenzaron, con el consiguiente perjuicio a las familias.
Las sucesivas sentencias judiciales que se han dado a conocer han anulado este cambio y, desde el comienzo, hemos apoyado que se cumplan, y seguir trabajando para poder alcanzar una igualdad de oportunidades en la educación y una verdadera adaptación de esta a la demanda existente. Así lo expresamos el pasado 27 de enero, en una nota de prensa, cuando Navarra Suma anunció que revertirían los cambios en dichos centros.
A esto hay que sumar nuestra declaración en favor del consenso y la propuesta, aprobada por todos los grupos excepto Navarra Suma, para poner en marcha una mesa de trabajo con el objetivo de alcanzar un pacto lingüístico en escuelas infantiles con vocación de permanencia.
Sin embargo, desde ese momento, la gestión del alcalde Maya y el concejal Sesma ha estado marcada por la opacidad, contratando una encuesta para estudiar la demanda social de la población pamplonesa, de la cual no se ha entregado la información que los grupos de la oposición hemos solicitado. Entre esta documentación se encuentran, por ejemplo, las preguntas del cuestionario, a las que los concejales tenemos derecho, como a toda aquella documentación de los expedientes, independientemente de la situación en la que se encuentren. Así lo dejó claro el secretario del Pleno en un informe, donde se señalaba que “el concejal Sesma tiene que hacer entrega de toda la documentación solicitada o de la parte de la misma que obre en poder del contratista”.
Frente a este informe, Navarra Suma encargó otro ad hoc al director de la asesoría jurídica, cargo de libre designación a propuesta de alcaldía. Un texto que, como calificamos en el debate del Pleno, es absolutamente “vergonzoso”, ya que elimina la transparencia que exige la gestión pública y cercena el derecho de los concejales al control del Gobierno municipal, al permitirles ocultar información sobre los expedientes sin finalizar que esté gestionando el Ayuntamiento. La única solución para conseguir unas escuelas libres y no condicionadas por la fuerza política que gobierne en cada momento es el acuerdo entre los grupos presentes en el Consistorio, así como un estudio transparente y serio que señale la demanda que existe en Pamplona, la situación sociolingüística, la matriculación en los distintos modelos, etc.
Por todo ello, hago un llamamiento al equipo de Gobierno para que se siente a hablar en una mesa con todos los grupos, facilite la información que le solicitamos y se ponga a trabajar por unas escuelas infantiles estables y de calidad.
Maite Esporrín Las Heras, portavoz del grupo municipal socialista del Ayuntamiento de Pamplona