Desde hace varios años y siempre que no hubiese unas oposiciones que lo impidiesen, el profesorado funcionario de Educación Secundaria y Formación Profesional sin destino definitivo o en comisión de servicios y el profesorado interino han elegido en junio el centro donde van a trabajar así como las asignaturas que van a impartir el curso próximo. Esto ha sido un avance ya que de esta manera, en verano, podían comenzar a preparar las clases, buscar material y formarse. Las asignaturas pueden cambiar cada año considerablemente: son optativas diseñadas por el centro (ajedrez, robótica, …) o incluso especialistas en una materia tienen que dar asignaturas de otra (especialistas de Educación Física dando Música, por poner un ejemplo). Algunos centros tienen implantados programas específicos (Erasmus+, eTwinning ...) que requieren formación previa. Es posible, además, que para algún profesor o profesora sea el primer año que tenga que dar su asignatura en inglés. Este año, sin motivo aparente, el Departamento de Educación de Navarra ha decidido que el profesorado en esta situación sepa en agosto el centro donde va a trabajar en el curso 2019-2020 y por tanto las asignaturas que va a impartir las sabrá el 1 de septiembre. Las clases comenzarán el 6 de septiembre. ¿No es esto una falta de respeto hacia la profesión, centros, familias y sobre todo al alumnado? ¿No es esto un ataque a la educación pública? Quizás para quien piense que dar una clase consiste en repetir lo mismo de cada año, o sentarse en una mesa y abrir el libro de texto en la página “x“, no vea el problema que esto supone. ¿Acaso es eso lo que piensa el Departamento de Educación que hacemos y por eso no ha tenido reparos en tomar esta decisión, cuya motivación se desconoce? El profesorado quiere dar una educación de calidad, y la gran mayoría lo hará a pesar de todas las trabas que se pongan desde el Departamento, pero no se debería jugar así con la educación de todos y de todas.