Uno de los colegios públicos del barrio de San Juan celebra este curso sus bodas de plata. En 1984, el nuevo centro acogió a unos 700 alumnos de Preescolar y EGB de un barrio en expansión. Ahora hay 426 escolares, 35 maestros y 5 no docentes
PEDRO Ascunce Beguiristáin tiene 68 años y lleva 25 viviendo en el colegio público San Juan de la Cadena. Llegó como conserje a un edificio nuevo y abandonará su casa un cuarto de siglo después, el próximo enero. En su equipaje se llevará los nombres de muchos de los más de 13.000 alumnos y cientos de maestros que han pasado por las aulas de este colegio del barrio de San Juan, que el pasado mes de septiembre cumplió sus bodas de plata.
En el curso 1984-85, se inauguró el colegio con más de 700 alumnos de Preescolar y EGB (4-14 años) a los que impartían clase 18 maestros. Este curso son 426 los escolares de Infantil y Primaria (3-12 años) matriculados. En el centro trabajan 35 profesores y 5 no docentes. Se imparten el modelo G (castellano) y A (castellano con asignatura de euskera); con 167 y 252 alumnos, respectivamente.
La historia del CP San Juan de la Cadena está muy ligada a la del barrio de San Juan. A comienzos de los ochentas, los colegios públicos de la zona (José María Huarte y el colegio nacional San Juan, en Pío XII) no podía absorber a todos los niños vecinos de un barrio en expansión. Y se vio la necesidad de abrir un nuevo centro. Primero se construyó el edificio de la calle Monasterio de Alloz (que hoy acoge la Educación Infantil) y después, el centro de la avenida Sancho el Fuerte (Primaria). "Los otros colegios se estaban quedando pequeños", recuerda Pedro Ascunce. "Y desde entonces, el centro siempre ha estado lleno. No ha ocurrido como en otros colegios que han ido perdiendo matrícula", añade la directora, Asunción Silanes Górriz, sangüesina de 50 años, maestra de Educación Física y generalista, que lleva en San Juan de la Cadena desde 1989.
En los primeros años, el colegio acogió sobre todo a los vecinos de la zona. Pero últimamente, desde que se establecieron dos grandes zonas o una única zona de influencia, acuden escolares de todos los barrios. "El colegio tiene fama de que funciona bien y atrae a las familias", apunta Asunción Silanes. "Además, los padres colaboran mucho con el colegio y son un gran apoyo".
La asociación de padres y madres (apyma) es muy activa, según la directora, y organiza actividades extraescolares, el club deportivo, charlas... y también se encarga del comedor. "En los primeros años no había. Eran niños de la zona que iban a comer a casa. Ahora, como vienen de todas partes y para poder compaginar la vida familiar y la laboral, cada vez se quedan más y el comedor se está quedando pequeño". Precisamente, el centro ha pedido a Educación que instale para el próximo curso un módulo prefabricado en el patrio que acoja el comedor y así poder utilizar ese espacio para otros fines .
Pedro Ascunce, con la colaboración de algunos maestros, fue uno de los artífices del huerto que se cultivó en el colegio en los primeros años y que todavía se mantiene. "Plantamos árboles frutales, lechugas, tomates... y los alumnos disfrutaban mucho".
13% de inmigrantes
Desde el año 2000, la llegada de inmigrantes a nuestra comunidad se refleja también en el centro. Este curso hay más de 50 escolares de otros países (el 13%) de 17 nacionalidades. La mayoría proceden de Latinoamérica (Ecuador, Colombia, República Dominicana...), Europa del Este (Bulgaria, Moldavia Rumanía) y China. Es uno de los colegios públicos de Pamplona con menor porcentaje de inmigrantes, junto con el de Iturrama. Algunos extranjeros llegan durante el curso. "Pero no podemos acoger a todos porque casi siempre están las aulas llenas", dice Silanes.
Con motivo de la celebración del 25 aniversario, a finales del curso pasado, en los meses de mayo y junio, el centro organizó diversas actividades; como un concurso literario, un calendario conmemorativo y un DVD, diversas charlas, una exposición de fotos de los 25 años del centro y juegos infantiles.
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La mayoría de los alumnos de Primaria en las escaleras del edificio de la avenida Sancho el Fuerte, esta semana. CALLEJA
El profesor Ángel Gárriz ayuda a los alumnos a regar el huerto del colegio en los años ochenta. DN / ARCHIVO
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