Alumnos de Orense, Granada y Madrid visitan la Comunidad foral

Alumnos de Pantón (Lugo), Fresnedillas de la Oliva (Madrid) y Valencia, ante la fachada de Santa María de Olite.

Alumnos procedentes de los Colegios Públicos de Educación Infantil y Primaria (CPEIP) Irmans Villar de Orense, José Hierro de Híjar (Granada) y Pilar Izquierdo de Parla (Madrid) recorrerán esta semana la Comunidad Foral con el programa "Escuelas Viajeras" que organiza el Departamento de Educación en colaboración con el Ministerio de Educación.

Con ellos se cierra la tanda de primavera del programa que ha permitido visitar Navarra a alumnos de Galicia, Madrid, Valencia, Andalucía, Canarias, Cataluña, Castilla y León, Castilla La Mancha, Extremadura y Asturias.

El programa organiza anualmente la visita de 450 alumnos y 30 profesores de otras Comunidades, repartidos en diez tandas, de las que seis discurren en primavera y cuatro en otoño. Está última tanda de primavera integra tres grupos de quince alumnos cada uno, llegados el martes, 20 de mayo.

Los alumnos participantes en este programa, con la ayuda de sus respectivos profesores, han trabajado previamente en sus centros las actividades que desde el Departamento de Educación se les han enviado sobre historia y geografía de Navarra.

Los recorridos previstos abarcan gran parte de Navarra: los Valles de Ultzama y Baztan, Pirineo, Estella, Puente la Reina, Sierra del Perdón, Eunate, Castillo de Olite, Bardenas Reales, Tudela y Pamplona.

Colegios navarros

El programa se aplica también para Navarra. De hecho, alumnos de colegios de Santacara, Milagro, Cintruénigo, Caparroso, Fitero, Tudela, Valtierra, Ituren y Areso realizarán esta primavera diferentes rutas en Toledo, Asturias, Baleares, Comunidad Valenciana, Galicia, Murcia, Gran Canaria y Andalucía Oriental.

Los colegios que participan lo hacen por haber sido seleccionado su proyecto. Se prima, entre otros aspectos, a los centros ubicados en localidades rurales o en zonas suburbiales o cinturones industriales, y a los que acogen en un porcentaje elevado inmigrantes y/o minorías étnicas y culturales.