Diario de Navarra

Ante la alternativa “¿estudias o trabajas?”, un 17% de los jóvenes españoles (según las últimas estadísticas), no optaron ni por una cosa ni por la otra: son los llamados Ninis. No obstante, desde hace dieciséis años, la ONG Coopera organiza la Olimpiada Solidaria de Estudio, donde tienen cabida miles de jóvenes “Sisis”, aquellos que sí estudian y sí trabajan, pues colaboran económicamente mediante su estudio en un proyecto solidario. La Olimpiada a la que se apuntan consiste en acudir, entre el 5 de noviembre y el 5 de diciembre, a las salas de estudio adscritas y donar sus horas de estudio. Por cada hora donada, la organización destinará 1€ a financiar proyectos de cooperación al desarrollo en países menos favorecidos. En Navarra se han adherido 35 aulas, récord del país. El reto para este año es llegar a cincuenta mil jóvenes “Sisis”, jóvenes que durante un mes pueden hacer las dos cosas: estudiar y trabajar. La fortaleza educativa del proyecto es impresionante, pues, mientras estudian para ellos, lo que consiguen estudiando no es para ellos, sino para los que lo necesitan más, por ejemplo, la escuela Arco Iris de Saly Velingara (Senegal). La Olimpiada nos parece una idea genial por muchos motivos: porque anima a los jóvenes a estudiar y a valorar el estudio, porque les saca de sí mismos y les implica en un proyecto solidario, porque les ayuda a dar sentido a su tiempo, porque les hace esforzarse y responsabilizarse por lo que hacen… Pero no únicamente por todo eso, sino también porque ese proyecto nos enseña la doble dimensión del trabajo. Veámoslo. Con nuestro trabajo, cualquiera que sea, ganamos dinero para nosotros, pero damos un servicio, imposible de cuantificar, a los demás; con el trabajo-estudio en esas salas solidarias ocurre lo contrario: nuestros hijos ganan algo intangible para ellos, conocimientos y preparación, mientras que dan a los demás una cantidad de dinero. Es una forma inteligente de hacer conscientes a miles de adolescentes y jóvenes de que su estudio presente será trabajo futuro. Iniciativas como la Olimpiada Solidaria de Estudio nos son de gran ayuda a los padres para hacer de nuestros hijos unos jóvenes “Sisis”. No es cuestión de que, a cierta edad, estudien y trabajen, que también puede ser una buena alternativa, aunque no siempre factible; por supuesto que no hay que pagarles por estudiar, con sobrepagas o promesas de regalos, porque no podemos convertir el estudio en lo que no es: un trabajo remunerado; se trata, mejor, de resolver la alternativa en positivo, quizá sumándonos a este proyecto solidario o crear nuestro propio proyecto en casa. Iniciativas como esta nos muestran que los adolescentes y los jóvenes son solidarios. Necesitan, eso sí, que les motivemos, que les demos un empujoncito, que les propongamos retos atractivos, porque tienen mucho que dar. Si acaban convirtiéndose en Ninis será contraviniendo su naturaleza, lo que son en verdad, y serán Ninis porque no les quedará otro remedio, porque solo les hemos dado cosas y no lo que necesitan realmente, como es nuestro cariño y exigencia. Son, en todo caso, un ejemplo de cierta lógica educativa que concluye con la fatal consecuencia de que quien lo ha tenido todo acaba no dando nada; en cambio, quien ha aprendido a dar, con sus horas de estudio, por ejemplo, siempre tendrá, como mínimo, lo que ha aprendido. Ya no serán jóvenes Ninis; serán jóvenes “Sisis”.

Diario de Navarra

Educar entre dos: De jóvenes Ninis a jóvenes Sisis

Los jóvenes “Sisis” sí estudian y sí trabajan, pues colaboran económicamente mediante su estudio en un proyecto solidario.

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