Hay días que, ya hayan sido marcados en el calendario o no, están llamados a trascender de la rutina semanal. A ir más allá. Y este fue uno de ellos. Un lunes de primavera que puso negro sobre blanco la terrible huella que la banda terrorista ETA ha dejado en Navarra, un indeseado legado que sigue marcando la convivencia en esta tierra. 

Porque este 6 de mayo ha servido para retratar a unos y otros, para conmemorar a las víctimas, para acompañarlas y, también, para esperanzarse por ver que hay nuevas generaciones dispuestas a recordar qué pasó aquí durante décadas. En el lado negativo de la balanza los de siempre quisieron dejar su peso: Bildu impidió en el Parlamento con su voto reafirmar la condena de los atentados terroristas de ETA y en especial, en su aniversario, el asesinato del portavoz de UPN en el Ayuntamiento de Pamplona, Tomás Caballero. Horas antes, Otegi añadía más poso al pedir “dar salida a los presos de ETA”, porque “en todos los conflictos, cuando ha desaparecido la violencia armada, los presos han vuelto a sus casas”. 

Es en ese lenguaje medido, en esa incapacidad de condenar y llamar por su nombre al terrorismo, donde anida la falta de recorrido ético de los abertzales. Así lo declaró también un PSN que, sin embargo, no tiene problemas en darles el consistorio pamplonés o en blanquearles con sus pactos. 

De ahí que en un acto de recuerdo en el cementerio, que sí contó con el acompañamiento del alcalde Asiron, algo que también debe reseñarse, la familia de Caballero pidiera una reflexión sobre la posición de cada uno ante el terrorismo. Pero también hubo un lado bueno de la balanza. El que un grupo de estudiantes se ha empeñado en desnivelar. Alumnos de Claret Larraona que durante tres años han realizado un aterrizaje forzoso en la realidad del terrorismo escuchando a sus protagonistas. Este lunes cerraron el círculo con el primer homenaje a víctimas realizado por escolares. Conmemoraron a las 43 personas asesinadas por ETA en Navarra, con especial cariño a las 32 que pertenecían a fuerzas y cuerpos de seguridad del Estado, y dieron la razón a las palabras de su profesor: “Es historia de España en el aula y debería trasladarse a otros centros por su papel transformador”.