Diario de Navarra

Hoy es el Día Internacional de Internet Segura (www.saferinternetday.org). Esta iniciativa, promovida por la Red Europea por una Internet Segura, se celebra el segundo martes de febrero en más de 100 países y está dirigida a la sensibilización de los ciudadanos sobre el uso seguro y responsable de Internet, las redes sociales y la tecnología. Son muchas las acciones formativas que estos días, bajo el lema Juntos por una mejor Internet, se llevan a cabo desde diferentes organizaciones e instituciones con las que, no solo se pretende lograr una Internet más segura para todos, sino además, convertir Internet en un espacio donde todos hagamos un uso de la tecnología de manera responsable, saludable y respetuosa. El objetivo fundamental de esta campaña es involucrar a todos los interesados en un esfuerzo colectivo para fomentar interacciones positivas en línea, especialmente entre los usuarios más jóvenes. Este colectivo, especialmente vulnerable a los riesgos de un mal uso, necesita de una orientación para poder adoptar comportamientos adecuados en línea y por lo tanto el papel de familias y educadores es fundamental para facilitar que el mundo virtual sea un lugar seguro para ellos. ¿Estamos familias y educadores preparados para realizar la labor de guía que la transformación digital y la conectividad global nos ha impuesto? Parece que el cambio del paradigma educativo hacia aprendizajes que faciliten la construcción del conocimiento por el propio alumnado en espacios colaborativosha propiciado el uso de metodologías activas por parte de los docentes. La utilización de la tecnología es gran facilitadora en estas estrategias metodológicas, y por ende, es estímulo para muchos docentes el desarrollo de sus competencias digitales para dar respuesta a la demanda. Cabe preguntarnos si las familias contamos con el estímulo necesario para implicarnos en la educación digital que requieren nuestros hijos e hijas. En España hay un gran compromiso con la transformación digital y es uno de los países mejor conectados a nivel mundial. Los datos de la última encuesta del INE (2019) sobre el Equipamiento y Uso de Tecnologías de Información y Comunicación en los Hogares confirman este interés: el 91,4% tiene acceso a internet, el 98,5% dispone de teléfono móvil y el 80,9% dispone, además, de al menos otro dispositivo (tablet, ordenador de sobremesa, portátil…). Son muchas las ventajas que aportan las tecnologías y las oportunidades que ofrecen para la mejora de la calidad de vida y de la competitividad laboral. En los últimos años, la revolución digital producida en todos los ámbitos, probablemente la mayor y más rápida en la historia de la humanidad, también ha propiciado la transformación de lo que tradicionalmente era cotidiano en la familia. La tecnología se ha sumado a la vida familiar con su gran potencial comunicador siendo la propia familia la que demanda esa tecnología para lograr una óptima comunicación con todos sus miembros. Pero también es un mundo nuevo para muchas familias en el que la incertidumbre ante los riesgos y la desinformación existente son los principales obstáculos para enfrentarse a unas nuevas reglas para la convivencia digital. Padres y madres tenemos el reto de educar digitalmente a nuestros hijos en hogares multipantalla para que sean capaces de hacer un uso seguro y responsable y puedan aprovecharse de las muchas oportunidades que ofrecen la tecnología e Internet. La cotidianeidad en el uso de la tecnología en el ámbito familiar y la necesidad de dotar a los menores de competencias digitales para el óptimo aprovechamiento de las posibilidades que ofrece la tecnología en su desarrollo integral, como futuros profesionales y como ciudadanos, dota de sentido la celebración de este tipo de campañas que pretenden ofrecer herramientas a las familias para su implicación en la mediación parental en pro de una Internet más segura para nuestros menores. Sonia Ledesma Pérez. Especialista en educación digital

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Familia e Internet segura

Artículo de opinión de Sonia Ledesma Pérez, especialista en educación digital

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