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Veinte años de Bolonia

El autor hace un balance crítico de la reforma educativa europea por las trabas burocráticas, el criterio economicista y la dificultad de la empleabilidad

Alejandro Navas

Alejandro Navas

13/06/2018 a las 06:00
  • Alejandro Navas
París 1998: los ministros de educación de Francia, Alemania, Italia e Inglaterra, reunidos en La Sorbona, hacen un llamamiento para la creación de un espacio educativo europeo. La idea cobraría forma un año después, en Bolonia. La ambiciosa reforma iba a poner al día la anquilosada institución universitaria, para adecuarla a las exigencias de un mercado laboral en transformación. El cambio giraría en torno a dos ejes, movilidad y empleabilidad. Había que proporcionar a los graduados
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