Diario de Navarra

Llevamos meses y meses negociando con el Departamento de Educación un Pacto para la mejora de la Enseñanza Pública en Navarra. Acordarlo supondría no sólo contribuir a la calidad educativa en nuestra comunidad, sino que además repercutiría positivamente en las condiciones laborales de las y los trabajadores y por ende en el aumento de puestos de trabajo. Es, a todas luces, algo muy beneficioso para la comunidad educativa y para el conjunto de la sociedad. A pesar de haberse dado tímidos pasos, siguen siendo insuficientes para revertir lo que se nos quitó con la excusa de la crisis. La educación es un servicio público de primera necesidad y fundamental para garantizar el desarrollo económico y la cohesión social de Navarra. Es de justicia admitir que desde que se comenzó a fraguar ese posible acuerdo, la actitud de quienes representan a la administración siempre ha sido receptiva. Si todo dependiera de esa actitud, yo no estaría escribiendo estas líneas. Pero las buenas intenciones no pueden quedarse sólo en eso; éstas han de ir siempre acompañadas de unas buenas partidas económicas, sino, todo queda sobre el papel. Tenemos la sensación de haber perdido el tiempo porque hemos invertido muchas horas en alcanzar un acuerdo, pero las partidas no asoman por este departamento. ¿Entonces cuando llega la hora de la Educación?, parece como si a este gobierno no le interesara la educación pública. De hecho otros departamentos están creciendo y mucho, lo cual nos satisface porque así debería ser para todos y cada uno de los servicios de primera necesidad. Un ejemplo: Año 2010, antes del comienzo de la crisis, los presupuestos de los Departamentos de Sanidad, Derechos Sociales y Educación eran los siguientes: 987, 395 y 680 millones de euros respectivamente. Sin embargo en el año 2018, los datos revelan que los presupuestos de los departamentos referidos crecen salvo el de educación. Mientras en Sanidad y Derechos Sociales el aumento ha sido de un 7,3 % y de un 12,15% respectivamente, la “hermana pobre” sigue un -3,8% por debajo del 2010. Resulta irónico y poco creíble que este gobierno que se abanderaba como progresista y atacaba los recortes del ejecutivo anterior, mantenga condenada a un departamento clave y fundamental para evitar la desigualdad y la exclusión. No es de recibo que tras estar más de un año, concretamente 14 meses, estudiando cómo mejorar las condiciones de la educación pública de Navarra, incluyendo tanto lo relativo a las infraestructuras como condiciones laborales de las y los trabajadores, se condicione la parte que más afecta a docentes, la rebaja de carga lectiva, a “disponibilidad presupuestaria”; no, no es de recibo. Aclárennos de una vez si van a incluir la partida correspondiente o no. ¿Qué tiene que pasar para que haya un compromiso firme por parte del Gobierno de Navarra? ¿Qué ha de suceder para que cumpla con lo prometido en relación a la enseñanza? Nos hemos unido las 9 organizaciones del ámbito educativo y hemos hecho una serie de movilizaciones que terminaron en una gran manifestación el pasado 5 de mayo, nos hemos reunido con todos los grupos parlamentarios, con los y las representantes de las Apymas, con las asociaciones de directoras y directores, nos hemos reunido con la misma presidenta Uxue Barkos para trasladarle lo que se está viviendo en las aulas… ¿Qué más podemos hacer? Desde CCOO tenemos claro que no podemos firmar un cheque en blanco, no podemos avalar un texto sólo plagado de buenas intenciones, en el que se afirma que “el departamento se compromete a impulsar…” “se compromete a construir…”, “se compromete a elaborar…”, pero que no se ha permitido redactarlo de una manera clara, concreta y asegurando todas y cada una de las medidas allí contenidas. ¿Cómo podemos rubricar un texto así cuando ni la propia presidenta es capaz de garantizarlo? ¿Cómo se lo explicamos después a nuestras y nuestros docentes cuando comprueben que gran parte de las medidas que ahí se recogen no verán la luz? Por responsabilidad y por convicción no podemos avalar un texto lleno de generalidades y sin compromisos claros Sirvan estas líneas para que se rectifique en las políticas presupuestarias y haya un compromiso firme y claro, por parte del Gobierno de Navarra, de avalar todas y cada una de las medidas contempladas en ese pacto educativo, tan deseado por toda la comunidad educativa y que es beneficioso para toda la sociedad. De no ser así tendremos que acudir al Parlamento para pedir a los grupos políticos que enmienden la desatención de este Gobierno respecto a la Educación. Pilar García Pérez es secretaria general de la federación de enseñanza de CC OO.

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¿Qué le ocurre al Gobierno de Navarra con la Educación?

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