Diario de Navarra

Un total de 2.500 alumnos han pasado por las aulas de la Fundación Laboral de la Construcción (FLC) durante 2022. Recibieron 220.727 horas de formación en 374 cursos impartidos. ‘Por las aulas’ es un decir porque donde realmente aprenden es a pie de obra. Esta entidad cuenta con lugares específicos de construcción cubiertos y al aire libre, donde los alumnos de la construcción aprenden de manera práctica sobre prevención de riesgos laborales, en su gran mayoría, además de albañilería, soldadura, fontanería..., y a manejar máquinas como excavadoras, grúas, palas cargadoras... La FLC funciona desde 1993 (a nivel nacional había nacido un año antes), así que ha cumplido 30 años y a lo largo de este tiempo ha formado a 45.000 alumnos. La Fundación, una entidad privada sin ánimo de lucro, nació a nivel nacional de la mano de la Confederación Nacional de la Construcción (CNC), CCOO del Hábitat y UGT FICA. En Navarra se aprobó su constitución en el convenio general del sector de la construcción en 1992 y se añadieron como patronos la Fundación ANECOP (Asociación Navarra de Empresas de Construcción de Obras Públicas) y ACP (Asociación de Constructores y Promotores) de Navarra. Se financia por las cuotas de asociados, subvenciones y por su propia actividad. 14 TRABAJADORES La FLC cuenta con una plantilla de 14 trabajadores relacionados con la gestión, más 13 profesores de FP, además de 40 colaboradores contratados para cursos concretos. El objetivo de la Fundación es el de convertirse en un aliado para trabajar por el sector y sus empresas, además de ser un instrumento para la formación, la prevención y el empleo. “Nos parece importante que todo el que trabaje en la construcción tenga una formación cualificada”, explica Emilio Lezana, quien destaca el problema generacional que vive el sector. “Desde 2008 no hay renovación. La gente no quiere incorporarse y la que lo hace, en general, carece de formación específica. Por una parte, no hay interés de los jóvenes por trabajos tradicionales, como el de albañiles, encofradores, pintura... Y, además, en el proceso de transformación que vive el sector hacen falta nuevas competencias que no se aprenden en la obra. A todo esto se añade el problema de la imagen social negativa que rodea la construcción. La sociedad no la conoce ni la valora y no es consciente de la importancia que tiene”, apunta. Como consecuencia de todo ello, este sector, como otros, también se ve afectado por la falta de trabajadores, algo que también extraña a Emilio Lezana cuando el paro afecta hoy 30.844 personas, de las que 1.352 pertenecen a la construcción (datos de abril del Ministerio de Trabajo). “Es una pregunta que nos hacemos todos los días. Y eso que las condiciones laborales son buenas y hay trabajo. Quizá la respuesta está en que se ha considerado un trabajo duro, con jornadas largas y a la intemperie. Y a los jóvenes les atrae más lo digital en lugar de lo manual. Esto lo vemos también cuando impartimos formación, porque lo que tiene que ver con el manejo de máquinas produce mayor aceptación que lo manual. Pero esto se debe al desconocimiento porque en cuanto enseñas de qué se trata, muestras la informatización de los procesos y la tecnología... se cambia de idea. Hoy ya hay empresas que construyen de forma totalmente digitalizada, algo que va a ir a más. Por eso, hace falta que las empresas se adapten y la cualificación en los trabajadores. Ya no vale eso de que el que se queda sin trabajo vaya a la construcción”, explica. Por ello, en su opinión, es necesario exigir la acreditación de la formación que ahora solo es obligatoria en algún área (como riesgos laborales). “Debería aumentar la oferta formativa especializada de FP”, añade Emilio Lezana. 18.032 AFILIADOS Y 1.591 EMPRESASEl sector cuenta con un número medio de afiliados a la Seguridad Social de 18.032 personas (datos de 2022), una cifra que supuso un incremento del 2,4% respecto al año anterior. Estos trabajan en 1.591 empresas dedicadas a la construcción, una cifra que aumentó el 0,3% respecto a 2021. Representan el 9% del total de las 17.716 de la Comunidad foral, según los datos recogidos en el Observatorio de la Fundación.100% DE EMPLEABILIDADLa Fundación Laboral de la Construcción es un centro integrado de la FP. Ofrece Formación Profesional reglada concertada, tanto básica (quienes se incorporan no necesitan la ESO) como media (desde la ESO). Emilio Lezana, gerente de la FLC, lamenta que, a pesar de solicitar la FP superior por considerarlo necesario, no se les concede por temor a no tener demanda suficiente. Además, ofrecen formación para ocupados y para desempleados. “Con la suma de varios certificados oficiales se puede llegar a tener la equivalencia con la FP”, añade. Lezana puede presumir de la empleabilidad de sus alumnos que llega, en la FP y en la formación para desempleados, al 100%. También se ofrece formación a medida encargada por las empresas.CLASES EN EL PALACIO BOBADILLALa Fundación Laboral de la Construcción está ubicada en Huarte, en el polígono de Areta desde 1997, donde ocupa una parcela de 5.800 metros cuadrados (3.476 metros cuadrados construidos). A esta ubicación se trasladó en 1997 desde el edificio IWER donde estaba ubicada la parte práctica desde sus comienzos. Cuenta también con otra sede, en Villafranca, donde ocupa el Palacio de Bobadilla, propiedad del Ayuntamiento de la localidad. A raíz del acuerdo firmado en 2005, el edificio fue rehabilitado por alumnos de la Fundación. Hoy se imparte ahí el grado básico de Fabricación y Montaje. Una agrupación de 23 entidades para transformar y digitalizar el sector “Una capacitación digital básica para entrar en el sector es un requisito tan importante como saber leer y escribir”. Así lo señala Juan Las Navas, presidente de la ACP (Asociación de Constructores y Promotores de Navarra) y por ello esta entidad ha promovido la llamada ‘Mesa par la Transformación del Sector de la Construcción’, un instrumento al que se han ido adhiriendo sindicatos, colegios profesionales y otros agentes del sector, bajo el ‘paraguas’ de la CEN (Confederación Empresarial de Navarra). Echó a andar en julio de 2021 y hasta el momento se ha reunido en 10 ocasiones. El objetivo, además de introducir las competencias digitales en todo el sector, es generalizar el uso de la metodología BIM (Building Information Modeling). “Se utiliza para hacer digitalmente un edificio antes de construirlo y poder acceder a toda la información de cada elemento utilizado”, explica Las Navas. Otro de los objetivos de esta agrupación de entidades es la industrialización del sector. “Se trata de fabricar en la industria los diferentes elementos de la construcción. Como si fuéramos a construir un coche, fabricamos los elementos de manera robotizada y luego los montamos”, añade Las Navas, para quien la diferencia con el clúster de la construcción (del que no forman parte) que ya está funcionando es que la ‘mesa’ se dirige a todo el sector. Emilio Lezana, gerente de la FLC, añade que en un futuro el 70% de la ejecución de un proyecto se hará en las plantas industriales y el 30% en la misma obra. Aprender a construir la vida profesional La mayoría de las personas piensan que con una excavadora se trabaja en una cantera trayendo y llevando tierra. Pero es más que eso. Donde hay un edificio tiene que haber estado antes una excavadora haciendo las bases”. Convencido y orgulloso de la formación que está adquiriendo habla Unai Galera Estepa (Pamplona, 12-1-2001). Siguió el curso dedicado a Levantamiento de Fachadas y Cubiertas, y ahora se forma en el grado medio de Excavaciones y Sondeos en la Fundación Laboral de la Construcción. Está en el primero de los dos años necesarios para salir con su título correspondiente. “Me encanta lo que hago”. Evidencia con su mirada y su sonrisa lo que dice cuando maneja la dumper o las palas excavadoras. Compañero de Unai Galera es Mahmoud Tohmeh (Siria, 1-1-2002). Dejó su país a los 10 años y, después de pasar por el Líbano, llegó con la Cruz Roja a Aoiz donde reside con sus padres y sus cuatro hermanos. Cada día se sube al autobús escolar que llega hasta un centro cercano de la Fundación Laboral de la Construcción para cursar, como Unai Galera, el grado medio de Excavaciones y Sondeos. Con anterioridad había hecho durante dos años el grado básico de Electricidad y Electrónica en el centro Donibane. Quería seguir formándose. Por eso está contento en la FLC, con la formación que recibe y con los compañeros de quienes dice, en un buen castellano, que ayudan siempre que lo necesita. Cerca de ellos, se forma María Adriana Simancas Rodríguez (Valencia-Venezuela, 13-2-1922) . Lo hace en un curso para desempleados de Rehabilitación de Edificios, que consta de 450 horas. De ocho de la mañana a las tres de la tarde aprende albañilería, electricidad, fontanería... Llegó a Navarra en octubre de 2022, con su marido, ingeniero mecánico especializado en mecatrónica, y con sus tres hijos, de entre 13 y 18 años. Hicieron las maletas cuando a él le ofrecieron venirse a trabajar a Navarra. María Adriana Simancas había estudiado ingeniería civil en la Universidad de Carabobo. Al llegar a Navarra y no tener los estudios homologados, pensó que lo que le convenía era formarse en lo conocía: la construcción. “Tenía claro que los procesos constructivos son diferentes, por ejemplo, por el clima”, explica. Buscó cursos en el Servicio Navarro de Empleo y se incorporó a la FLC. Ahora le toca estar en el otro lado del sector. “Esta formación me da la visión del trabajo en obra. Y la oportunidad de apreciar el esfuerzo que hay detrás de una obra”, apunta. Le gusta vivir en España y afirma que todo es diferente a su país. “Aquí hay mucha organización, la ciudad está muy limpia. Y hay una tranquilidad que no existe en mi país. Y eso vale mucho. Las personas con las que he contactados son muy amables y me han ayudado”. Y añade: “El curso es una muy buena oportunidad para quienes no sepan en qué especializarse y para quienes no tienen un certificado que avale su trabajo”. Enfrascada en el actual curso, María Adriana Simancas no se cierra puertas a continuar formándose para prepararse mejor para acceder a mercado laboral. MIEMBROS DE LA 'MESA'1 CEN2 FLC-Navarra3 Asociación de Constructores Promotores de Navarra (ACP)4 Asociación Navarra de Empresas Contratistas de Obras Públicas (ANE COP)5 Asociación profesional de Industriales Eléctricos y de Telecomunicaciones de Navarra (AEN)6 Asociación de Empresas de Fontanería, Calefacción, Climatización, Gas, Prevención de incendios y Afines a Navarra (ANAFONCA)7 Asociación de Empresarios de la Madera de Navarra (ADEMAN)8 Asociación de Pequeña y Mediana Empresa del Metal de Navarra (APMEN)9 Sindicatos: CC.OO. y UGT.10/11 AER (Asociación Empresa Ribera)12 AEZMNA (Asociación de Empresas de la Zona Media de Navarra)13 LASEME (Asociación de Empresas de la Merindad de Estella)14 Escuela de Arquitectura (Universidad de Navarra)15 NasuvinsaColegios profesionales:16 Colegio Oficial Arquitectos Vasco Navarro17 Colegio Oficial Ingenieros Industriales18 Colegio Oficial de Ingenieros Técnicos Industriales de Navarra19 Colegio Oficial de Ingenieros de Caminos20 Colegio Oficial de Ingenieros de Telecomunicación21 Colegio Oficial de Aparejadores22 AEMINA (Agrupación Empresarial Minera Navarra)23 Asociación de Empresas de Ingeniería ANAIT

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La Fundación Laboral de la Construcción formó a 2.500 alumnos en 2022

Por la entidad han pasado 45.000 personas a lo largo de sus 30 años. La entidad privada, sin ánimo de lucro, busca ser un instrumento para la formación, prevención y el empleo en el sector de la construcción

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