El CPEIP Iturrama renueva su patio con naturaleza
El centro del barrio pamplonés estrena un remodelado patio con cuatro nuevas zonas verdes, varios árboles y dos estructuras de madera
Publicado el 05/06/2026 a las 19:37
Se ha tenido que esperar y había muchas ganas de estrenar el patio. Decenas de niños aguardaban impacientes tras una cinta roja inaugural de 25 metros en el patio del Colegio Público de Iturrama. Al otro lado, varios padres y madres hacían fotografías del momento y comentaban en corrillos los cambios en el edificio. Tras unas palabras de la directora del centro, Eva Pérez Zurbano, agradeciendo la paciencia y el esfuerzo de la comunidad educativa por la reforma, salieron entre la multitud dos alumnos: Manuel López (6º primaria) y Nerea Ochoa (5º primaria). Cada uno con un breve mensaje: “gracias a todos los que lo han hecho posible”, “estamos muy ilusionados, lo vamos a compartir y cuidar” y un “¡gracias por haberlo hecho realidad!”.
Seguidamente, con la ayuda de dos tijeras, cortaron la cinta a la vez ante la cámara. Entonces, el patio estalló en aplausos, todo el alumnado se levantó y corrió hacia la nueva zona verde del colegio. Así empezaron las carreras, el clásico "pillapilla", mientras otros se subían a las estructuras de madera que se levantan sobre el césped: un refugio tipi y unos troncos elevados. Las cuatro zonas verdes en forma de islas también van acompañadas de diferentes tipos de árboles. Todo esto hace del centro un colegio más sostenible dado que también han incorporado madera a los bancos del patio y en el tejado cuentan desde el pasado verano con una instalación fotovoltaica.
Las madres y padres valoraban muy positivamente los cambios realizados, pese a la tardanza a la que ha ido unido el proyecto. María Paula Camporini, Laura Serrano y María Cumba, las tres con hijos en el centro, señalaban que la duración ha sido más de la esperada pero que el resultado ha sido gratificante: “Ha sido un proceso largo, pero ha quedado de lujo. Antes era todo asfalto y los niños necesitan otro tipo de espacios”, decía Laura. “Ahora es un entorno más inclusivo y se integran más, porque si no, el fútbol se lleva todo”, apuntaban. Añadían también que estéticamente ayuda mucho a renovar la imagen del colegio, que abrió sus puertas en 1983.
Por su parte, el alumnado celebraba por fin la retirada de las vallas que cercaban las zonas verdes hasta esta semana. Están muy satisfechos con el nuevo asfalto. “Antes si te caías, te hacías mucho daño y ahora el suelo es muy suave” decía Vladys, que también lamentaba la duración de las obras. No echan en falta canchas de baloncesto o fútbol porque ya tienen otro patio equipado para ello. “En este nuevo podemos jugar a muchas más cosas” añadían Manuel y Xavi, todo “sin dejar de jugar al fútbol”. Paula y Kusi preferían mucho más este patio que el viejo: “El suelo ya no hace daño”.
Los más mayores del centro también aprueban el cambio de la brea por las zonas verdes y equipamiento de madera. Sentadas en los nuevos bancos de madera, Aitana Franco e Isra Louissi, ambas en su último año escolar comentaban con pena que ya solo les quedan unos pocos días para disfrutar de su patio. Se gradúan el 17 de junio y saben que en la despedida habrá muchas emociones, “vamos a llorar mucho cuando nos vayamos”. Su colegio dicen, “es ahora más chulo, porque además tenemos un frontón enorme”.
El Ayuntamiento de Pamplona invirtió hace un año 479.700€ en esta renaturalización de patios en los colegios CPEIP Iturrama, CPEIP San Jorge y Amaiur Ikastola. Después de un año, la directora, Eva Pérez Zurbano, celebra que este proyecto “tan importante para el centro, por fin pueda estar abierto a los alumnos para que disfruten, convivan y aprendan”. La iniciativa parte del consistorio, pero todo el proceso ha contado con la participación del profesorado, que ha pensado mucho en las necesidades de sus alumnos durante estos últimos años, “todo para lograr la mejor adaptación posible”. Por ello, han realizado formaciones en pedagogía verde para entender esta nueva realidad. “La obra nace desde el corazón del centro educativo”.
“El compromiso con la sostenibilidad es total”, afirma Eva Pérez. El césped tiene riego estacional, reduciendo al mínimo el consumo de agua y los nuevos árboles, que ya sobrepasan los dos metros de altura, aportan una sombra muy necesaria en los meses de calor. Además de reducir el calor y absorber dióxido de carbono, las zonas verdes reducen el estrés de los niños y son más frescas. “Antes era una brea abrasiva y ahora tenemos hierba”. Con la apertura de la primera isla verde, cuenta la directora, “los niños se pusieron muy contentos tan solo con ese pequeño espacio de hierba”. Eso le sirvió al claustro de profesores para darse cuenta de que los beneficios que aportaría este nuevo modelo de patio serían muchos. “Creemos que es un modelo extrapolable a todos los centros”, afirma Eva.
La implementación de estos espacios puede decantar a más padres y madres a valorar este colegio, creen algunos padres del centro, aunque “la gente tiene las ideas bastante claras” afirma la directora. Aun así, agradece el apoyo de los organismos que han hecho posible el proyecto. Esta remodelación, aunque haya tomado un tiempo más del que esperaban familias, profesores y alumnos, “ha merecido la pena”. Durante el curso, se han servido del otro patio y el frontón que la directora califica de “tesoro divino del colegio”. Ahora los alumnos pueden alternar entre un patio verde y otro equipado con porterías y canchas de baloncesto.
Todo este proyecto de remodelación ha servido a la escuela para trabajar los valores que ya fomentan, desde el cuidado del material y el respeto por los demás, hasta el saber guardar el turno y “aceptar que hoy no me toca jugar a mí a fútbol”, deporte que hasta hace poco tiempo tenía el monopolio en la hora del patio. El CPEIP Iturrama trabaja en la coeducación y mantienen proyectos en esta misma línea con otras entidades como ASPACE o un intercambio cultural con un colegio de Bolivia, por el que han decorado su frontón con un extenso mural. 'Miradas sin fronteras' pone en el centro, porque “enseñarles a cambiar la mirada es lo que puede transformar el mundo”, concluye la directora, Eva Pérez Zurbano.
