Cerca de 300 profesores y profesionales participaron en la novena edición del Foro Innova de la Universidad de Navarra, un encuentro sobre la docencia universitaria. Organizado por el servicio de Planificación y Mejora de la Docencia, el evento trató sobre el talento como motor del cambio.

Durante el encuentro se entregaron los Premios Innova, que reconocen las mejores iniciativas de innovación docente del centro académico. En este curso se han desarrollado 50 proyectos de innovación en distintos ámbitos del conocimiento. En la categoría de Ciencia fue premiada la iniciativa “Diseño, implementación y evaluación del aprendizaje por pares en la enseñanza de habilidades técnicas en estudiantes de segundo curso del grado de Enfermería”, dirigida por la profesora Marta Lizarbe. El proyecto, que pretende mejorar las habilidades de los estudiantes mediante el trabajo colaborativo, fue también el más votado entre el público.

En la categoría Talento, el ganador fue “Concentración y Compromiso: Mejorando el Aprendizaje en Arquitectura y Diseño”, dirigido por Pilar Salazar, de la Escuela de Arquitectura. El trabajo desarrolla técnicas para mejorar la atención y la concentración de los estudiantes. Asimismo, en la de Compromiso el elegido fue un proyecto sobre ética médica para el grado de Medicina, impulsado por la doctora Carmen D’Amelio, de la Facultad de Medicina y la Clínica Universidad de Navarra.

Por último, en la categoría EurekAI, nueva en esta edición y que premia la innovación docente que aplica la IA, ganó la iniciativa impulsada por Isabella Leibrandt, profesora titular de Literatura y Lengua Alemana, sobre el uso de IA en la enseñanza de idiomas.

CREAR UNA CULTURA DONDE FLOREZCA EL TALENTO

La jornada comenzó con la intervención de la rectora, María Iraburu. “Estamos llamados a crear el entorno que saque lo mejor de cada uno, donde el talento pueda florecer”, señaló. Por su parte, Francisco Esteban Bara, catedrático de Filosofía de la Educación de la Universidad de Barcelona, impartió la sesión titulada “Bienvenidos a la casa de maestros y estudiantes: a propósito del talento universitario”. El ponente habló de cuatro virtudes que fundamentan el talento docente: esfuerzo, prudencia, autenticidad y elegancia. “En el espíritu universitario va incluido el talento, en un campus se debe respirar talento, en un aula, la palabra talento debe estar escrita en la pizarra, en un grupo de maestros y estudiantes debe haber talento por doquier y durante las 24 horas del día”, destacó.

La jornada también acogió una mesa redonda en la que los vicerrectores de la Universidad de Navarra Mónica Herrero (Comunicación), Raúl Antón (Profesorado) y Secundino Fernández (Docencia) reflexionaron acerca de qué es el talento docente o cómo crear una cultura que lo fomente.