Herramientas digitales puestas al servicio del aprendizaje cooperativo, del pensamiento crítico y de la adquisición de la lengua y el desarrollo de la lectoescritura. El profesor de Primaria del CP Buztintxuri Tomás García Ruiz, especialista en inglés, ha impulsado en cursos sucesivos dos proyectos gamificados para su alumnado de 4º de Primaria. “Se trata de generar una situación de aprendizaje donde poner en práctica diferentes destrezas”. El primero, hace dos cursos, fue 'Avatares en la Tierra en un viaje a lo desconocido', una experiencia inspirada en la película 'Avatar', que recibió la Peonza de Oro en los Premios Espiral y fue seleccionada entre las 35 mejores experiencias educativas en SIMO 2024, una cita referente para la innovación tecnológica en el ámbito educativo. “Tuve que ir allá y hacer una ponencia para explicarlo”.

En el segundo proyecto, el curso pasado, la narrativa estaba inspirada en 'Jumanji' y el alumnado se convertía en guardián medioambiental. Entre otras acciones, enviaron una carta (la escribieron en inglés para traducirla luego al castellano) al Ayuntamiento de Pamplona en la que defendían las bondades de mantener un área concreta como protegida en lugar de convertirla en una recreativa. “Pero no hubo respuesta, una pena”.

Este curso, al docente todavía no le ha dado tiempo a arrancar una nueva propuesta. “Primero hago un mapa de empatía entre mi alumnado, para conocerlos mejor. En estas edades, la fantasía, aventura y magia les suele gustar bastante”, explica. Suele invertir un trimestre entero en desarrollar la gamificación.

Este afán por impulsar la innovación educativa desde las aulas le ha valido la nominación a los Premios Educa Abanca al Mejor Docente de España, que se fallarán en octubre. “Para mí el premio es estar nominado, porque es una iniciativa de las familias”.