Miravalles-El Redín defiende la profesionalidad de sus docentes y denuncia un intento de desprestigiar al centro
El centro cuestiona la metodología que ha empleado el Defensor del Pueblo para concluir que hay indicios de que se "inflan" las notas de bachillerato de los alumnos de Miravalles-El Redín y de Irabia-Izaga
Publicado el 05/05/2023 a las 14:06
Los centros responden. Un día después de conocerse un informe del Defensor del Pueblo de Navarra en el que insta al departamento de Educación a que "vele por que las calificaciones del bachiller otorgadas por los centros educativos no comprometan los principios de igualdad, mérito y capacidad que rigen en el acceso a la universidad", después de detectar que en los centros Miravalles-El Redín e Izaga-Irabia presentan indicios de "sobrevaloración" en los resultados de Bachillerato, los centros están dando a conocer su versión. El primero en responder ha sido Miravalles-El Redín, que este viernes 5 de mayo en un comunicado cuestiona la metodología empleada por el Defensor, defiende la profesionalidad de sus profesores y lamentan el intento de desprestigiar al centro y a las familias que lo han elegido.
Este es el comunicado íntegro:
"Ante las noticias publicadas en algunos medios acerca del proceso de evaluación de la etapa de bachillerato en nuestro colegio, vemos necesario hacer las siguientes observaciones:
- Nos llaman la atención las conclusiones a las que llega el informe en el que se basan las noticias publicadas en la prensa. En Miravalles–El Redín desarrollamos un modelo educativo personalizado que prioriza la atención a cada alumna y a cada alumno. Cuenta con el compromiso de cada profesora y de cada profesor con el proceso educativo y, de manera muy especial, con la implicación de las familias como primeras educadoras de sus hijas e hijos. Esto facilita –como les sucede a otros muchos colegios de Navarra– lograr buenas calificaciones académicas, y que el sistema escolar foral presente en su conjunto unos resultados muy buenos.
- Nos parece que el método de análisis que se ha seguido en la elaboración del citado informe es discutible. Por ejemplo, el informe correlaciona la media de 17 asignaturas del expediente de bachillerato (9 en el primer curso y 8 en el segundo) con las 4 materias de la fase general de la EvAU. Es obvio que no son aspectos comparables para poder extraer este tipo de conclusiones.
- Las profesoras y profesores de nuestro centro educativo evalúan con profesionalidad y de acuerdo a los criterios establecidos en las programaciones de las distintas asignaturas.
- Lamentamos que este informe se pueda utilizar para intentar desprestigiar a un modelo educativo que funciona bien, con el que están contentas las familias que lo eligen, que ha ayudado a miles de personas en Navarra y que goza de reconocido prestigio en la Comunidad Foral. También nos preocupa que, como se está haciendo en algunos medios, esté sirviendo para cuestionar la profesionalidad de los docentes de la escuela concertada a la hora de evaluar a las alumnas y a los alumnos".
