Oposiciones
AFAPNA pide los mismos criterios de valoración en castellano y euskera para la OPE de Secundaria
El sindicato denuncia que en las próximas oposiciones para docentes de Secundaria los criterios de valoración varían mucho en función del idioma
Actualizado el 08/06/2021 a las 09:51
El sindicato AFAPNA pide que se apliquen en castellano y euskera los mismos criterios de valoración en las pruebas para una misma especialidad.
En este sentido denuncia que en las oposiciones para docentes de Secundaria, previstas para el 19 y 20 de junio, hay criterios de valoración y puntuaciones ponderados de forma "muy diferente dentro de la misma especialidad" según el idioma.
Así, por ejemplo, dice en un comunicado, en la especialidad de Biología y Geología el subapartado “Nivel de actualización y profundización de los contenidos”, desarrollo de un tema, da 5 en castellano y 2 en euskera.
Para AFAPNA se trata de una "diferenciación incomprensible", por lo que exige a Educación "transparencia", ya que estos datos no están publicados en la web, y por otro, una "homogeneización en los criterios de valoración de las pruebas de una misma especialidad en ambos idiomas".
Tras subrayar que, tal y como está previsto, "esto es un atropello", denuncia que a los docentes de castellano, "además de haber sido castigados sin darles la oportunidad de presentarse a varias especialidades en esta oposición, se les establezcan criterios de evaluación tan distintos".
Y al respecto agrega que una vez se obtiene la condición de funcionario/a, se puede concursar dentro de la misma especialidad tanto a plazas en euskera como en castellano y de ahí su "exigencia de una homogeneización" porque, subraya, "no vamos a permitir, que se pierdan más oportunidades laborales ni haya más injusticias".
