Diario de Navarra

En la cuarta planta del Palacio de Ezpeleta de Pamplona late el corazón de una escuela que llega a toda Navarra. Un centro cuyos latidos resuenan incluso fuera de España a pesar de la lejanía. Porque, es precisamente eso, la distancia, la que le otorga su razón de ser. La EOIDNA, la Escuela Oficial de Idiomas a Distancia de Navarra, cumple 27 años dando color a su mosaico de aprendizajes. Miles de teselas con sus historias personales -como las que acompañan estas páginas-, que se entrelazan hasta formar una gran imagen educativa. La de este curso que acaba de empezar impresiona: más de 6.000 alumnos inscritos en sus programas. Y aún quedan días de matrícula para que sean más. Garbiñe Urreizti, directora, y Marcelino Arrosagaray, jefe de estudios, encabezan un claustro formado por 14 docentes en la escuela y otros 300 fuera de ella. Los que colaboran en el programa de Secundaria, el pilar sobre el que se sustenta el centro como atestiguan sus 5.000 alumnos. Ambos constatan que se está agudizando tanto la acreditación temprana de idiomas como el aprendizaje a lo largo de la vida. Sobre lo primero ponen como ejemplo lo que ocurre con el inglés. Gracias a los programas British y PAI la certificación de niveles se ha disparado en la escuela. “En 2012 apenas había un puñado de alumnos que acreditasen el nivel B2 en Secundaria. Este año son 900. O lo que ocurre con el modelo D en euskera: tenemos casi a otros 900 estudiantes de Secundaria optando al nivel C1”, exponen. EL INTERÉS DE LA FP La otra tendencia atisbada es el interés creciente por los centros de FP y de educación superior como las escuelas de arte, los conservatorios o la educación para adultos. Tanto Urreizti como Arrosagaray explican que en los últimos tres años se ha disparado el número de alumnos de Formación Profesional que quieren acreditar idiomas. De ahí que centros como CIP Tafalla, Donibane, Virgen del Camino o el IES Félix Urabayen se hayan puesto en contacto con la EOIDNA para colaborar en la certificación. Pero la función de la escuela va más allá. Por un lado sigue ofertando sus cursos de inglés para el profesorado navarro en activo y la plataforma online That’s English!, que cuenta con 1.000 alumnos, o el programa de acreditación por zonas (llega a 37 localidades), el de Universidades y el programa Internacional, que se dirige a alumnos que cursan un tiempo en el extranjero y quieren aprovecharlo para certificar su nivel de idiomas. José Antonio Villanueva Liras, alumno del programa para el profesorado: “Nuestros grupos son más reducidos y al ser todos profesores tenemos unas necesidades similares” Orientador en el colegio público Bernart Etxepare, este pamplonés de 52 años empezó a estudiar en la EOIDNA hace dos. Era en el nivel B2.1 y ahora cursa el C1 tras probar el programa That’s English!: “Mi experiencia en la escuela como alumno es muy positiva: el servicio que presta se acomoda a mis necesidades y eso es ideal. Son grupos menos numerosos que en la escuela de idiomas convencional y además, al ser todos profesores, tenemos necesidades similares. Creo que se forman buenos grupos y el profesorado es muy bueno, conoce el programa y nos sabe guiar. Suelo acudir a las clases; tres horas presenciales a la semana y el resto, trabajo personal en casa. Es importante hacer éste porque no todo se puede ver en clase. En casa trato de sacar todos los días entre media y una hora. Hago tareas que nos mandan, veo vídeos o leo textos en inglés de temas que me interesan. Hoy es muy fácil encontrar materiales y recursos en inglés. En el futuro espero continuar con el inglés. No sé si llegaré a estudiar otro idioma, pero me encantaría. Lo más gratificante, además de la posibilidad del certificado, es cuando estás en el extranjero, puedes expresarte con fluidez y comunicarte”. Marta Aguirre Logroño, estudiante de alemán en la EOIDNA: “Estamos 4 en el aula y son como clases particulares de alemán. Hay juegos, canciones, vemos series...” Vecina de Fustiñana, esta navarra de 16 años estudia en el IES Valle del Ebro de Tudela. Entró en contacto con la EOIDNA hace dos cursos haciendo los exámenes y en 2019 se apuntó a las clases en la escuela de idiomas tras años estudiando alemán. Actualmente cursa B2.1: “Decidí estudiar alemán ya que me parecía un idioma diferente, no me apetecía francés como los demás. Y no me arrepiento. Acudo a las clases presenciales en Tudela y mi experiencia está siendo muy buena. Estamos cuatro personas en clase, lo que se agradece porque son como clases particulares. El profesor es muy agradable y procura no hablarnos en español. Si no se entiende algo lo explica en alemán y se aprende más. Puede parecer que 2 horas y cuarto de clase es mucho, pero lo recomiendo. Nos pone canciones todos los días, jugamos, vemos capítulos de series en alemán... no se hace muy pesado. Desde muy pequeña me han encantado los idiomas y me gustaría estudiar para trabajar en un laboratorio investigando enfermedades y curas. Alemania me llama mucho la atención, pero si no acabara trabajando allí este idioma me va a ser muy útil para ir de turismo. Estuve dos veces y no descarto vivir allí”. Esther Zúñiga Sola, alumna del programa para universidades: “Los recursos online son muy buenos y te aseguran compatibilidad con la universidad,trabajo o extraescolares” Pamplonesa de 19 años, cursa 2º del nuevo grado de Ciencias en la UPNA tras realizar bachillerato en Plaza de a Cruz y haber estudiado en el colegio Santísimo Sacramento. Precisamente en el colegio adquirió el título B1 de inglés y el A2 de alemán con la EOIDNA. Ha sido este año cuando ha entrado en contacto también con los recursos virtuales que ofrece la escuela para certificar el nivel B2 de inglés y A2 de alemán: “Recomiendo estudiar a distancia porque los recursos online que te ofrece la propia EOIDNA son muy buenos. Puedes practicar cuantas veces quieras con los exámenes de prueba que se te facilitan y obtienes el resultado al momento. Tardan unos días en enviarte los resultados de la parte oral y escrita, puesto que hay profesores que las corrigen manualmente, pero es de agradecer las correcciones y valoraciones que hacen. Así puedes ver cómo van a evaluarte y aprender de tus fallos. Otro punto bueno es que no hay límite de tiempo para hacer los exámenes de prueba por lo que te aseguran la compatibilidad con estudios, trabajo o extraescolares. Sé que el inglés es fundamental para las ofertas laborales de la rama científica, por eso seguiré formándome en el idoma”. Alazne Izulain Berasarte, profesora del programa THAT’S ENGLISH!: “El autoaprendizaje es más fácil que nunca con la variedad de recursos; lo que se avanza en 5 años es increíble” Natural de San Sebastián, tiene 44 años y enseña en el IESO Mendaur de Santesteban. Entre 2010 y 2016 colaboró en el programa de Secundaria de la EOIDNA en el IES Toki Ona, de Bera y en Mendaur, siendo coordinadora. Desde 2014 es tutora del programa That’s English! en Santesteban desde nivel A1 hasta el B2. “El programa está creado con materiales audiovisuales de la BBC y diseñado para las escuelas de idiomas para estudiar inglés a distancia, desde casa y de forma autónoma. Son cientos de horas de vídeos y audios para mejorar la expresión oral y escrita, la gramática y el vocabulario. El alumno (1.000 en Navarra) tiene acceso a todos los materiales en formato físico y digital. Además, hay una App gratuita de móvil y tablet. Con esta variedad de recursos el autoaprendizaje es más fácil que nunca. Los alumnos también tienen opción de asistir a horas de tutoría, donde aclaramos dudas que surgen en la semana, se recogen redacciones, se trabaja la pronunciación y se hace hincapié en la expresión oral. En Santesteban tenemos 70 alumnos y ya van llegando al nivel B2, así que esperamos ofertar el curso que viene el C1. Es increíble lo que se avanza en 5 años. Es un lujo ser tutora del programa, sobre todo por lo motivado que viene el alumno”, narra. Luna Marticonera, profesora de francés en el IESO Iparralde: “El instituto propuso colaborar con la EOIDNA y ha tenido una acogida muy buena entre el alumnado” La relación de esta profesora con la EOIDNA viene de largo, desde su primer año como docente. El centro en el que trabajaba colaboraba con la escuela en euskera, inglés y francés y a ella le tocó coordinar este último idioma. La colaboración se da a título del centro y los docentes realizan su labor en y a través del mismo. “El plan está diseñado para que los encargados garanticemos la formación necesaria para acceder a la titulación: A2, B1, B2, según el cazonal ser un programa voluntario no se puede obligar al alumnado a pasar más horas en el centro así que en la medida de lo posible en clase trabajamos materiales que les sean útiles. Y en caso de necesitar ampliarlos utilizamos también herramientas digitales que compartimos. Mi centro, Iparralde, de nueva creación, propuso sacar adelante la opción de colaborar con la EOIDNA, me lo comentaron y acepté. Me puse en contacto de inmediato y realizamos los trámites para poder llevar a cabo la colaboración. Tuvo muy buena acogida entre el alumnado y ha salido un grupo bastante numeroso apuntado al programa. Recomiendo la experiencia y cuidaría programas de este tipo así como al profesorado que los lleva a término”, termina. Eva Fortún Casas, estudiante del programa internacional: “Fue una manera muy sencilla de aprovechar el aprendizaje de estudiar en Canadá y avalar el nivel de inglés” La historia de esta pamplonesa de 18 años es un poco diferente al resto de estas páginas. En su caso, la condición de a distancia de la EOIDNA se cumple a rajatabla: estudió desde Canadá, donde cursó 1º de Bachillerato. Ahora estudia segundo del grado de Física en Zaragoza. “A lo largo de la ESO ya me había sacado un par de títulos de inglés y alemán, así que durante mi año en Canadá me apunté al C1 de inglés. Contaba con recursos online para ir conociendo el formato de examen y agradecí tener ejemplos de ejercicios de examen y correcciones de redacciones que iba entregando, porque me servían para acostumbrarme al formato de la prueba a la que me iba a enfrentar al volver. Además, como hablaba en inglés todos los días, estaba indirectamente practicando para el examen. Recomendaría la experiencia porque es una manera muy sencilla de aprovechar el aprendizaje derivado de una estancia en el extranjero para obtener un título que avale el nivel obtenido en dicho idioma. Ahora estoy centrada en acabar la carrera de física y sacarme además algún título de alemán a través de la escuela de idiomas”, explica. Javier Díaz Celaya, estudiante de euskera, inglés y francés en la EOIDNA: “Gracias a la escuela puedo sumar al currículum el título de C1 en euskera, el de B2 de inglés y el B1 en francés” A sus 17 años, el alsasuarra Javier Díaz cursa segunda de Bachiller en el IES Alsasua. En la rama de letras. En 4º de la ESO fue la primera vez que entró en contacto con la EOIDNA para lograr un certificado en algunos idiomas. “El primer año me inscribí para hace los exámenes de nivel B1 de inglés y B2 de euskera. Aprobé los dos y logré los certificados. El año pasado me presenté a tres exámenes, B1 de francés, B2 de inglés y C1 de euskera. Ahora, gracias a la escuela de idiomas podré sumar a mi currículum esos tres niveles. Es bastante sencillo prepararte para estos exámenes debido a que en la página web de EOIDNA puedes encontrar material que te sirve para practicar y por otro lado en clase también te ayudan a trabajarlo. Al tratarse de una escuela a distancia el único momento en el que te juntas con profesores de la misma es el día del examen. Se lo recomiendo a todo el mundo ya que es un gran modo de lograr los títulos en diferentes niveles de idiomas que en un futuro te pueden servir para lograr trabajo. El año que viene iré a la universidad con la intención de estudiar marketing internacional y creo que un nivel básico en distintas lenguas me puede servir de gran ayuda a la hora de encontrar trabajo”, cuenta. Programa de Secundaria: el buque insignia con 5.000 estudiantes al año Fue la razón de ser del nacimiento de la escuela hace más de un cuarto de siglo y su actual buque insignia. Cada año, 5.000 alumnos navarros certifican su nivel de inglés, francés, alemán y euskera a través de la Escuela de Idiomas a Distancia de Navarra. Y lo hacen desde su propio centro y con sus mismos profesores. Se trata del programa de Secundaria de la EOIDNA. Con 80 centros públicos y concertados colaborando con la EODINA, el programa de Secundaria llega cada vez a más alumnos de ESO (3º y 4º curso) , Bachillerato y FP. El objetivo es que todos, de manera voluntaria, en sus horas habituales de clase y con sus profesores, puedan cursar como alumnos oficiales las enseñanzas especializadas de las Escuelas Oficiales de Idiomas y obtener los correspondientes certificados. Desde los niveles A2 hasta el C1. Así, el día del examen, tanto del escrito como del oral, la EOIDNA se acerca a los propios institutos y centros. En la prueba oral, además, el profesor del centro de Secundaria puede tomar parte del tribunal y participar en la evaluación del alumno para poder ofrecerle una información detallada de su actuación. Las matrículas tienen un coste de 60 euros para el primer idioma, 42 para el segundo y 30 euros para un tercer idioma. Si es la primera inscripción en la escuela, la tarifa es de 23,8€. En los últimos años se sumado más centros, como el nuevo IESO Iparralde, en un programa que cuenta con hitos: 900 alumnos de modelo D que optan en este momento a certificar el nivel C1 de euskera o centros british como Irubide o Benjamín de Tudela, que cada año certifican a cien alumnos em los niveles B2 y C1 de inglés. Cuando el profesor es el alumno Es otro de los pilares de la EOIDNA. Con el fin de facilitar la acreditación y certificación lingüística necesaria para impartir enseñanzas en lenguas extranjeras, así como de promover la mejora de la competencia lingüística del profesorado, el departamento de Educación convoca plazas para la realización de cursos de inglés de niveles B2.2 y C1 en la Escuela Oficial de Idiomas a Distancia de Navarra y las Escuelas Oficiales de Idiomas de Pamplona y Tudela. Están destinadas al profesorado en activo de centros públicos y concertados dependientes del departamento de Educación del Gobierno foral. Los cursos constan de dos sesiones semanales presenciales de hora y media, que se complementan con dos horas de atención online al profesorado. Se establecen dos convocatorias (junio y septiembre) para la superación de la prueba certificativa del nivel correspondiente. El alumnado de estos cursos debe cumplir con la exigencia de un 80% de asistencia y presentarse a todas las destrezas al menos en una de las dos convocatorias (junio y septiembre) para tener el derecho a repetir curso. El único requisito: ser docente en activo en los niveles de Educación Infantil, Primaria, Secundaria y Formación Profesional en centros públicos o concertados de Navarra. Si, tras la matriculación de este profesorado, aún quedan plazas vacantes, se abre un nuevo plazo para docentes de la UPNA y la UNED. Es necesario también tener superado el nivel anterior correspondiente, que debe acreditarse con una certificación.

Diario de Navarra

La Escuela Oficial de Idiomas a Distancia de Navarra, un mosaico de aprendizajes

Casi 7.000 navarros la eligen cada curso para formarse. La Escuela Oficial de Idiomas a Distancia de Navarra, tras 27 años ayudando a acreditar el nivel de inglés, francés, alemán y euskera, vive un crecimiento exponencial

Comentarios

Se incendia un cuadro eléctrico en un local de hostelería de Cascante

Los guardias civiles ya prueban una IA personalizada que les dice qué hacer en algunas situaciones

Un juvenil de Osasuna, convocado por la selección de Georgia

El equipo navarro MASANZ_V3, reconocido en la Final Nacional de CanSat 2026 celebrada en Extremadura

La Universidad Pública de Navarra y cinco empresas desarrollan una tecnología para reciclar palas de aerogeneradores en el propio parque eólico