Diario de Navarra

Taya Kosenko huyó de Ucrania hace un año con su marido, Max, y su hijo de 7 años, Mateo. Al llegar a Pamplona no hablaban “nada de español” y lo pasaron muy mal. “No te puedes expresar y es desesperante. No puedes hacer nada”, explica ahora en un correcto castellano. Es el mediodía de un jueves y está sentada al otro lado de una mesa blanca en un seminario del Edificio Amigos de la Universidad de Navarra. Al otro lado del pupitre, escuchan su relato seis estudiantes de Psicología, Pedagogía, Magisterio... que se han convertido en sus profesores improvisados. Como ellos, treinta universitarios voluntarios han enseñado español durante este curso a veinticinco refugiados de Ucrania, Rusia, Nigeria, Ghana, Azerbayán... en el campus navarro. Y lo han hecho a cambio de nada dentro de un programa impulsado por AUNOM (Agrupación Universitaria por Oriente Medio). “Para los refugiados estas clases son casi un proceso de sanación. Vienen muy ‘dañados’ y con una enorme desconfianza por lo que han vivido. Y, de repente, se encuentran con estudiantes que les ofrecen su tiempo a cambio de nada”, apunta el coordinador de AUNOM, el profesor de Historia Contemporánea Santiago Martínez Sánchez. UN PROFESOR POR ALUMNO La iniciativa de impartir estas clases surgió en febrero de 2017 durante la fiesta de despedida de una familia de refugiados que dejaba Pamplona. “Hablando con ellos, vimos que había que cubrir esa necesidad e iniciamos las clases casi con tantos profesores como alumnos”, recuerda la responsable del proyecto, la ecuatoriana Verónica Viteri, abogada de 29 años y que está trabajando ahora en su tesis doctoral. El año pasado hubo 25 voluntarios y 20 alumnos; y este, 30 y 25. “Con esta proporción casi son clases particulares. Cada profesor organiza su material y sus libros. Lo que se enseña está muy pegado a sus necesidades (ir al médico, al supermercado, buscar trabajo...)”. Entre los profesores, Marta Echávarri Iriarte, alumna de Magisterio de Primaria y Pedagogía; y Miguel Aranguren De la Gracia, que cursa Psicología, coinciden en que para ellos es “una buena oportunidad” para dar clase y que les proponen los ejercicios que les piden. “Tienen mucho mérito. Debe de ser difícil....”. Mientras hablan, escucha atentamente Julia Paulaskiene, rusa de 47 años que lleva dos en Pamplona a donde viajó sola. “Soy investigadora y busco trabajo. Tuve que huir por la corrupción”. Como Taya Kosenko, que abandonó una zona en guerra y que se decidido comenzar aquí una nueva vida. Y lo hace en un más que correcto español. Cear, Cruz Roja y J. M Iribarren Los refugiados que no hablan español cuentan con una amplia oferta de clases de castellano en Navarra. Además de las que imparten los voluntarios de la UN, también están las que ofrece Cruz Roja (también con voluntarios), la Comisión Española de Ayuda al Refugiado (CEAR) y el centro público de educación de adultos José María Iribarren (en Ermitagaña). Todas son gratuitas. En CEAR, han tenido este curso treinta alumnos que asisten a las clases de español que imparte una academia, explica la coordinadora, Idoia Oneca. Cuentan, además, con voluntarios que refuerzan la conversación con las personas que necesitan mayor apoyo.

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Clases de español como refugio

30 alumnos voluntarios de la Universidad de Navarra han impartido este curso clases de español a 25 refugiados que llegan “muy dañados”. “Pero encuentran personas que les ofrecen su tiempo”

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