El sindicato STEILAS ha calificado con un "rotundo suspenso" al departamento de Educación del Gobierno de Navarra en la "evaluación final" del curso 2017-18.

Las razones son, dice en un comunicado, que ha llegado junio sin "ningún acuerdo" en el pacto para la mejora de la calidad educativa que garantice la reversión completa de los recortes y un marco claro de relaciones laborales.

"Sólo las movilizaciones han obligado a sentarse al Gobierno a negociar, pero una y otra vez han seguido mareando la perdiz para no comprometerse a incrementar la financiación de la educación pública", afirma el sindicato.

El segundo motivo del suspenso es la gestión de listas, donde considera que Educación "ha demostrado una falta total de claridad de ideas y de valentía" para dotarse de un sistema que responda tanto a las necesidades como a la consolidación del personal interino, que lleva "años demostrando su capacidad", y que además permita acabar con la "discriminación crónica" que sufre el profesorado bilingüe en castellano y euskera.

Un tercer argumento para el suspenso es la Oferta Pública de Empleo por la "confusión en el proceso" ya que "se tardó más de dos meses en admitir que la convocatoria simultánea de oposiciones en los cuerpos de Primaria y Secundaria era una demencialidad y buscar una solución" y finalmente la convocatoria de Secundaria "ha estado plagada de inconcreciones y errores" que pueden en algunos casos, como el de la programación didáctica, ser objeto de recursos.

Como cuarta razón para suspender a Educación STEILAS alude a la "frenética actividad para la elaboración de planes y proyectos" que han tenido los distintos servicios de la dirección general de Educación.

Entre ellos citan los dirigidos a la atención a la diversidad, SKOLAE de coeducación y los de formación del profesorado en metodologías activas, "interesantes, pero con recursos limitados", lo que "exige un esfuerzo más a un profesorado cuya carga laboral ya es excesiva".

"Podríamos añadir la frustración de no haber avanzado en la gestión común del ciclo 0-3 ni en la implementación de nuevos planes de tratamiento integrado de las lenguas, de protocolos de actuación en materia de prevención de salud laboral, el ninguneo sistemático a los sindicatos a la hora de ofrecer la información necesaria para el desarrollo de su actividad o en la participación en diversos ámbitos", subraya STEILAS.

Concluye que por todo ello "la calificación que merece el gobierno en la gestión de la educación pública es el de un rotundo suspenso" que en el próximo curso "tendrá la última oportunidad para recuperar", para "implementar lo establecido en el acuerdo programático antes de finalizar la legislatura".

También desde la Plataforma de Interinos de Navarra se ha critico en otra nota de prensa una vez más a Educación y asegurado que cuando la presidenta Uxue Barkos le da su apoyo es porque "desconoce lo que ocurre realmente en ese departamento" o es "prueba de su nefasta gestión".

Y reiteran que se ha aprobado un Orden Foral de gestión de listas de interinos "unilateral e impositiva" que no apoya "ninguno" de los agentes implicados, y que la OPE de Secundaria "comenzó mal y mal continúa", con actuaciones "como poco irregulares".