Sindicatos y la Plataforma Religión en la Escuela recurrirán a los tribunales

Afirman que la enseñanza de Religión "es un derecho de las familias" que "cuenta con un amplio respaldo social"

El sector navarro del chopo ha judicializado el canon y ya está en el Tribunal Supremo
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El sector navarro del chopo ha judicializado el canon y ya está en el Tribunal SupremoEduardo Buxens/ARCHIVO
El sector navarro del chopo ha judicializado el canon y ya está en el Tribunal Supremo

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Europa Press.Pamplona

Publicado el 03/05/2018 a las 13:43

Los sindicatos con representación en el profesorado de Religión de Navarra (ANPE, USO y Afapna) y la Plataforma Navarra Religión en la Escuela han indicado que "nuestros servicios jurídicos están ya trabajando para recurrir a los tribunales en el caso de que se materializara la reducción horaria" de la asignatura de Religión planteada en la proposición de ley presentada por EH Bildu, Podemos e Izquierda-Ezkerra.


En un comunicado, han afirmado que la enseñanza de Religión "es un derecho de las familias que está recogido en la legislación internacional y en la Constitución". Asimismo, han reclamado "respeto" para las familias que "tienen prioritariamente el derecho a la educación de sus hijos y optan libremente por la enseñanza religiosa escolar".


Estas organizaciones han recordado que el Tribunal Constitucional "ha avalado hace poco la enseñanza religiosa" y han destacado que "la asignatura de Religión "no es un problema social sino que es generado por algunos ya que dicha materia cuenta con un amplio respaldo de las familias".


Por otro lado, han criticado la "ignorancia sobre el tema" de las formaciones que han presentado la proposición de ley "ya que el profesorado de Religión es contratado por el Gobierno de Navarra y no por la autoridad eclesiástica". Un profesorado "que tiene sus derechos laborales como el resto de trabajadores", han subrayado.


Igualmente han censurado su "sangrante hipocresía" al decir que "la religión tiene que ser algo de la conciencia personal y pretender imponer al mismo tiempo una educación cívica y afectiva sexual obligatoria al alumnado".

 

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