En 1774 Juan Bautista Irurzun, empresario natural de Peralta, hizo que su última voluntad fuera donar su dinero para la creación de un seminario en Pamplona donde los niños pudieran estudiar. Además, por su preocupación por la educación, quiso conceder becas a niños y niñas de Peralta con capacidades de aprendizaje que no pudieran permitírselo, ya que nunca quiso que el dinero fuera un problema para la enseñanza. De este acto de solidaridad recibe el nombre el colegio público Juan Bautista Irurzun, que desde hace casi 40 años ofrece enseñanza infantil y primaria en su centro.

El centro goza de buenas relaciones con el entorno, con las instituciones cercanas y con las familias, con las que siempre trata de tener una estrecha relación para poder “dar respuesta a todas aquellas cosas que se planteen”, también por parte del profesorado o el alumnado, asegura María Jesús Ollobarren, directora del centro. La opinión de cada uno es fundamental dentro del funcionamiento de la escuela, “todos tenemos voz, se participa, se escucha y se intenta solucionar los problemas que vengan de cualquier ámbito”, asegura Sara, profesora de la escuela y madre de una alumna.

El centro ha crecido mucho con la llegada del alumnado inmigrante, que supone un alto porcentaje de la matrícula escolar, lo que hace del centro un lugar “abierto a todos”, aseguran desde el centro.

Una de sus misiones es dar a los alumnos una educación de calidad, que tenga presente la diversidad del alumnado y responda tanto a aquellos con altas capacidades como a los que muestran más dificultades en el aprendizaje. Por ello también hay un aula para niños con necesidades especiales, en la que realizan diferentes actividades adaptadas a ellos. Entre estos niños se encuentran tres alumnos con autismo que acuden un día a la semana a la piscina cubierta del pueblo, además de hacer otras actividades como talleres de cocina, clases de música adaptada, además de su incorporación con su correspondiente curso en distintas áreas como gimnasia o plástica

Otro de los ejes principales es el aprendizaje de los idiomas por lo que, dentro del modelo A, ofrecen como optativa francés y euskera, además de tener integrado el programa PAI hasta segundo de primaria. Además, el Gobierno les ha señalado como centro de referencia del modelo D en caso de que se matriculen un cierto número de alumnos. Por ello también pasarían a matricularse a este centro niños y niñas de Falces, Funes, Peralta y Marcilla.

En cuanto a las instalaciones, el centro se divide en dos edificios, en el principal se juntan los seis cursos de la enseñanza primaria, y en el otro, contiguo al colegio, se encuentran los alumnos de infantil. Este segundo edificio se ha reformado hasta en tres ocasiones para poder responder a la demanda de matrícula de niños y niñas. En la escuela, además, cuentan con la suerte de haber recibido ayuda de diferentes empresas de Peralta, que han contribuido con el colegio cediendo la mayor parte del mobiliario.

EDUCACIÓN EN TORNO A LOS VALORES

“Construyendo el mundo” es un proyecto en colaboración con el servicio social de base por el que se pretende trabajar los valores. Para ello se realizarán a lo largo del curso escolar diferentes actividades desde infantil y primaria para trabajar en conjunto valores como la solidaridad, el cuidado del medio ambiente, la coeducación, la igualdad, etc. Todas estas actividades se organizarán por áreas y con distintos materiales. En esta línea, uno de los cursos de primaria entonaba en la clase de música una canción sobre el egoísmo.

APRENDIENDO DE LOS IMPRESIONISTAS

Por otro lado, este año se ha planteado un proyecto que llevará a cabo la profesora de francés María del Rosario Ramos con los alumnos de sexto de primaria. En él los alumnos trabajarán los pintores impresionistas dando a los niños y niñas el papel principal en la tarea, por lo que en lugar de ir a visitar un museo y trabajar sobre ello en clase, son los mismos alumnos lo que harán sus propias creaciones artísticas. El proyecto pretende trabajar a nivel interdisciplinar el movimiento impresionista francés y su repercusión en toda Europa. Tras la elaboración del trabajo, los alumnos que lo realicen harán una exposición artística sobre el impresionismo en la Casa de la Cultura de Peralta y su posterior representación teatral sobre Monet. Este proyecto se desarrollará en las asignaturas de francés, lengua castellana, sociales y plástica.

EL CENTRO Y SU ENTORNO

El CPEIP Juan Bautista Irurzun se divide en dos edificios, uno de ellos para los alumnos de infantil, donde se encuentran unos 180 niños y niñas que trabajan por proyectos, y el edificio principal para el resto de alumnos, que conforman los seis cursos de primaria.

EN DATOS

Nº alumnos/as: 556

Nº docentes: 50

Etapas educativas: Infantil y Primaria

Idiomas: Castellano, inglés (PAI), francés y euskera (optativas modelo A)

Directora: María Jesús Ollobarren Huarte

Dirección: Calle Bajada escuelas s/n, 31350, Peralta

Teléfono: 948 750 435

Correo electrónico: cpperalt@educacion.navarra.es

Web: http://cpperalta.educacion.navarra.es/

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