Diario de Navarra

El Banco de Alimentos invitó este año por primera vez a que el medio millar de alumnos que participan en el proyecto educativo y de sensibilización que desarrolla ejercieran como voluntarios en la Gran Recogida, bien a pie de supermercado, bien en la tarea posterior de clasificación. Otros años se organizaba una colecta escolar un día distinto, pero eso generaba cierto desconcierto entre la gente. “Algunos nos decían, ¿pero para esto no he donado yo ya?”, recuerda Pilar Martínez Abadía, tutora de 4º de ESO de Santa Catalina Labouré. Este centro, junto a Jesuitas y Jesuitinas, Santísimo Sacramento, Sagrado Corazón, Liceo Monjardín, Navarro Villoslada, San Cernin, Padre Moret-Irubide, Virgen del Camino o María Inmaculada son los adheridos al programa (aunque este viernes en la Gran Recogida también participaron otros, como Maristas o la Ikastola San Fermín). Un equipo de doce personas del BAN, entre las que hay cuatro profesoras jubiladas, son los responsables de impartir las charlas o de recibir a los chavales en las instalaciones del polígono Plazaola (Berrioplano), donde se les invita a preparar las cajas que después se entregarán a las entidades beneficiarias. “Se trata de que ellos mismos cojan los productos y los empaqueten, que sepan que están haciendo algo real, que lo van a recibir personas que lo necesitan”, explican desde el Banco de Alimentos. UN TEMA TRANSVERSAL Desde los colegios, el proyecto se asume como algo transversal y, como tal, se aborda desde distintas materias, aunque cada centro tiene libertad para desarrollarlo como mejor considere. “Nosotros lo tratamos durante un cuatrimestre en Religión, Filosofía y Tutoría, pero también en Lengua, donde hemos elaborado el folleto sobre la Gran Recogida cuando hemos dado el lenguaje publicitario; o en Matemáticas, en la que a partir de la semana que viene se utilizarán nociones estadísticas para hablar de los alimentos recogidos”, detalla Pilar Martínez . Se trata de que currículum y proyecto caminen de la mano. El objetivo final es concienciar a los alumnos sobre la grave injusticia que supone que más de 800 millones de personas en el mundo pasen hambre, mientras un tercio de todos los alimentos que se producen acaban en la basura. Para Martínez, que lleva tres años implicada, la experiencia es “muy positiva”. “Creo que los chavales la acogen muy bien y son mensajes que les llegan muchísimo”, asegura. La guinda es vivir una recolecta en primera línea. “El año pasado muchos venían impresionados por la generosidad de algunas personas, que donaban bolsas enteras; otros, en cambio, se quejaban de que no les habían hecho caso. Es una vivencia muy real”, sostiene. Por eso, agradece al Banco su preocupación por concienciar a las nuevas generaciones. “Puede parecer que somos nosotros los que les echamos una mano hoy, pero en realidad creo que es más bien al contrario”, valoraba. “Me quedé impresionada cuando me contaron todo lo que se tira” Erika Vera Wajari, Michelle Terceros Saavedra y Leyre Alomía Vargas se acercaban este viernes por la mañana educadamente a los clientes que accedían al Eroski City de la calle Isaac Albéniz, en la Milagrosa, para persuadirles de que donasen algún producto para el Banco de Alimentos. Ellas eran tres de los dieciocho alumnos de 4º de ESO de Santa Catalina Labouré que, distribuidos en turnos y en dos establecimientos distintos, ejercieron de voluntarios en horario escolar. “Nos estamos encontrando con un poco de todo. Gente que sí dona y otros que van a lo suyo y no nos hacen mucho caso”, asumían. Erika, que ya había participado en el proyecto educativo el año pasado, recordaba cómo le impactaron algunos de los datos sobre despilfarro alimentario al principio. “Me quedé impresionada cuando me contaron todo lo que se tira”, rememoraba. “No es lo que yo he vivido en casa, donde siempre me han insistido en eso de ‘cómetelo todo, que hay otros niños que no tienen nada”, aseguraba. Erika y Michelle lamentaban tener sólo una hora y media de turno. “Al principio cuesta acercarte a la gente, pero luego ya te sale solo”, sonreían. Estaban contentas con la experiencia. “Ayudas a otros”, aducían. Supervisando al trío se encontraba Gloria Bergera, profesora de Matemáticas y Religión. “Creo que son mensajes que los chavales acogen bien y se llevan al menos la idea del gran despilfarro que existe, aunque es cierto que a todos nos cuesta cambiar de hábitos. Vamos al supermercado y todos queremos la manzana bonita”, admitía la docente.

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Concienciados desde las aulas

Casi 500 alumnos de una decena de centros desarrollan este año un proyecto educativo con el Banco de Alimentos

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