Diario de Navarra

Las comparecencias en el Parlamento de un consejero de Educación se caracterizan esta legislatura por ser tensas. De mayor o menor intensidad. Con cruces de ataques entre los cuatro partidos que sustentan el Gobierno y los tres de la oposición. Pero este martes subieron un peldaño más cuando los reproches volaron dentro del propio cuatripartito. Y la culpa la tuvo la lista única y la intención del departamento de Educación de implantarla. Ese viraje nacionalista de la cartera que dirige María Solana hacia una postura que siempre ha defendido Bildu (misma lista en oposiciones y contratación para los maestros de euskera y castellano) chocó ayer con uno de los socios de Barkos: I-E. La coalición de izquierda rechaza una lista única que “no mejora nada”, trae “caos a la educación pública” y “carece de rigor en las consecuencias que tendrá en las listas de docentes”. Y tampoco fue bien recibida desde otro ángulo del cuatripartito, el de Podemos, aunque con la indefinición que suele caracterizar a la formación morada. El PSN sentó ayer a la consejera para que explicara “qué objetivos persigue el Gobierno con la implantación de la lista única y qué mejoras reportará al sistema público educativo navarro”. Nada de eso se explicó ayer en la Cámara pese a que María Solana dispuso de 40 minutos para hacerlo. Que se lo echara en cara el convocante, UPN y el PP entraba dentro de los cálculos dado el equilibro de fuerzas parlamentarias. Que se lo reprochase I-E, no tanto. Pero Marisa de Simón lo hizo, y con contundencia: “No hay una valoración de las consecuencias de las modificaciones que Educación prevé. Es una falta total de previsión y de rigor escandaloso con lo que va a ocurrir con las listas. Cualquier decisión que se tome con una modificación de este tipo, que tiene muchísimas repercusiones, tiene dimensión política y no sabemos cuál es el objetivo de este cambio. Esta lista única no mejora nada, no forma parte del acuerdo programático y en meses no hemos podido llegar a un acuerdo los cuatro”. Desde Podemos, Tere Sáez lamentó que la consejera no presentase la propuesta concreta del departamento para la lista única en las próximas oposiciones docentes. “Hasta que no veamos una propuesta concreta no nos manifestaremos. Y además irá antes al consejo ciudadano, que será quien decida”, avisó. No le sentaron bien las críticas desde su bancada a la titular de Educación, especialmente las lanzadas por la parlamentaria de I-E. Solana incluso desveló que había presentado su propuesta al cuatripartito el día anterior: “Señora De Simón, yo llevé a la comisión de seguimiento del acuerdo programático el tema de la lista única. También me comprometí a hacer una propuesta al cuatripartito, y así lo hice en el día de ayer (po este martes). Claro que hay tiempo para acordar un acuerdo. Pero llegados a este punto se me hace muy difícil que en su caso pudiera haber una lista única que le encajara. Y con Podemos me pasa lo mismo. Si lo que quieren es una propuesta diferente, díganlo, porque esta propuesta es la que es”. TRIBUNALES CON TRADUCTORES ¿Y qué es lo que no les gustó? Pues la declaración de intenciones de Educación. Empezando por la propuesta de tribunales únicos para las oposiciones “con traductores e intérpretes de euskera”. Solana se amparó después en un informe que había solicitado al Defensor del Pueblo para concluir que “Nada hay que haga pensar que la lista única no es legal”: “Nuestra pretensión es abandonar la doble lista e ir a una única. Estimamos que es posible, que encaja en la norma vigente de acceso a la función pública, pero tenemos claro también que habría que hacer modificaciones normativas”. En lo que no incidió, y así se lo recordó desde el PSN Gimeno, es que el informe del Defensor citado (y que los partidos criticaron no disponer) tan sólo constata que ambas opciones, la vigente y la lista única, encajarían en la normativa, y que, si Educación apostase por la única, debería justificarlo y contar con los afectados. ¿Qué es la lista única docente? Las plazas docentes en Navarra están diferenciadas en dos listas: castellano y euskera. Hasta ahora, no se puede optar a ambas al mismo tiempo, en caso de que el aspirante hable las dos lenguas, sino que se debe elegir una. Además, a la hora de un traslado esa persona sólo puede acceder a una plaza de la especialidad lingüística por la que entró en la administración. También hay esta separación en listas de interinos y en la contratación temporal. Una lista única implicaría un tribunal único en las pruebas, y supondría que una persona que sepa euskera conseguiría más puntos y mejor posición que quien hable sólo castellano. Además, el vascoparlante podría optar a las plazas en castellano y en traslados posteriores elegir cualquier plaza.

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El viraje nacionalista de Educación a la lista única tensa el cuatripartito

La consejera se ampara en el anclaje legal que tendría pero no dice nada de por qué implantarla

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