Diario de Navarra

Jugar, dialogar y comer. Sobre estos tres sencillos pilares, tan básicos del ser humano como dignos, se cimentó este domingo una Jornada de Acogida con el refugiado en el colegio Liceo Monjardín (antiguo Ursulinas) durante la que medio centenar de alumnos de 1º de Bachillerato y 15 refugiados de trece países distintos compartieron pista de futbito, mesa y mantel. La iniciativa, impulsada por el profesor Jon Olaizola Zuazo, forma parte de un proyecto formativo que se desarrolla en el centro durante todo el curso escolar para los alumnos de 1º de Bachillerato. “Queremos formar ciudadanos del mundo y hoy el mundo está representado aquí”, dijo. “Se ven las caras”. La jornada arrancó con un partido de futbito. “El deporte une”, apuntó Olaizola. “El fútbol ofrece la posibilidad de encontrar a la gente y en los países empobrecidos realiza una labor social que aquí no solemos ver”. Así fue este domingo en el polideportivo del Liceo Monjardín, donde jóvenes y refugiados compartieron un rato de diversión. Tras el partido, los alumnos pudieron charlar con los refugiados, que acudieron gracias a la colaboración de varias entidades que les apoyan y que han colaborado con esta iniciativa. Los refugiados procedían de países como Somalia, Chad, Camerún, Marruecos, Ghana, Irak, Siria, Colombia, Venezuela, Perú, Honduras y El Salvador, entre otros. Así, durante la reunión los jóvenes hablaron con Mohamed A., un joven de 25 años de Irak que ha huido de la guerra que asola su país y que cada día deja decenas de muertos, tanto por los combates como por los francotiradores. “Trabajar es muy difícil”, relató Mohamed, que ha pasado por Turquía y Grecia antes de llegar a Pamplona. Ahora, con una documentación de seis meses, puede comenzar a trabajar. También espera poder labrarse un futuro Marco Bernar, que ahora vive en Pamplona con su mujer y sus dos hijas tras huir de las amenazas de muerte que sufría en Colombia. “Hay jóvenes que no ven que hay personas a las que se les vulneran sus derechos humanos. Darse cuenta les permite valorar más lo que tienen y ayudar”, explicó. EXPERIENCIAS REALES El proyecto que lleva a cabo el colegio Liceo Monjardín se enmarca dentro de su compromiso de “fomentar todo lo que sea socialmente positivo, con un enfoque de derechos humanos, de justicia social, que concuerda con el ideario cristiano del centro”, apuntó Olaizola. La primera fase de este proyecto consistió en dar información sobre la realidad de los refugiados en los últimos cuatro años, siempre bajo el enfoque de los derechos humanos. “Les explicamos el movimiento que se está produciendo y los problemas actuales”, añadió. Además, el proyecto persigue formar una ciudadanía real, con experiencias reales, de persona a persona. En ese camino, el criterio fundamental es el respeto a los derechos individuales y, a partir de ahí, compartir y convivir en un mundo plural que está en tránsito, apuntó el profesor. “Queremos que nuestros alumnos empiecen a tener aptitudes, habilidades y competencias personales acordes con ese mundo que se van a encontrar en continuo movimiento, con diferentes conflictos”. Por eso, el proyecto tiene también una serie de fases de actuación, como la jornada de este domingo. Además, se han desarrollado otras iniciativas, como la participación en la carrera San Silvestre, en la que se sumaron a la campaña ‘Yo acojo’ de Amnistía Internacional, para concienciar a la ciudadanía; una visita a cargo de Help-Na (bomberos de Navarra) que trabajan en campos de refugiados así como acciones de captación de fondos, que Olaizola llevará a ONG locales de Grecia en Semana Santa para ayudar a los refugiados. Con el material visual que obtenga, Olaizola espera realizar una exposición y proyecto final al acabar el curso. Al mismo tiempo, añadió, la iniciativa tiene un carácter reivindicativo. “Queremos transmitir a la sociedad navarra, como entidad social, que apostamos por las personas y que, a partir de ahí, tendrá que venir todo lo demás”. Así, “tendremos que vertebrar un mundo en el que la referencia sea la persona, de igual a igual, y hacerlo lo más habitable, solidario y comprometido posible; sin banderas, sin limitaciones, sin superioridades, sin miedos y evolucionando hacia las personas que conformen un mundo mejor en un momento en el que estamos francamente preocupados”.

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Jóvenes y refugiados, cara a cara en el colegio Liceo Monjardín

El colegio organizó este domingo una Jornada de Acogida con el refugiado. 50 alumnos de bachiller compartieron fútbol, charlas y comida con un grupo de refugiados dentro del proyecto que lleva a cabo el centro para acercarles su realidad

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