Diario de Navarra

Acercarse a lo ajeno es el cometido de un proyecto, Arbitraje participativo, que ha lanzado esta temporada la Federación Navarra de baloncesto -apoyada por el Instituto Navarro de Deporte y Juventud-. La figura del arbitraje está socialmente colocada en la cara B de los deportes, y este nuevo programa busca lo contrario: hacer entender que un árbitro no es algo ajeno al propio deporte al que simplemente hay que lanzar las protestas; y, de paso, también intenta que, de manera educativa, el futuro del baloncesto navarro se acerque a este deporte de manera integral. El programa, por el cual los jugadores pasan a arbitrar encuentros de su categoría, afecta a diecinueve equipos de la primera categoría de preinfantil, lo que a la postre abarca a unos 300 jugadores. “Se ha elegido esa categoría porque justo es el paso a canasta grande y los niños ya tienen un cierto conocimiento del juego. Además, es una categoría de baloncesto en formación, y la prioridad es precisamente esta: que se eduquen también de algún modo en la pista; pero es un nivel en el que tampoco hay una exigencia competitiva como puede ser infantil, en la que ya se disputan campeonatos de España. Creemos que es la categoría ideal”, explica Álex Calvo, responsable de actividades de la FNB. En el sur de Francia, de donde surgió la idea en la que se inspiró la FNB, el concepto de arbitraje participativo se implanta en categorías aún menores, el minibasket. En el caso de Navarra, de momento la idea es que se lleve a cabo durante toda la temporada en la primera categoría preinfantil, y que, a partir de diciembre o enero se pueda realizar en las segundas categorías de preinfantil. Pero, en un panorama ideal, la FNB aspira a que el programa pueda crecer y llegar a otras categorías. Su implantación se va a realizar “de manera gradual”, tal y como explica Calvo, por el cambio que supone y porque es una novedad, incluso, en el panorama nacional. “Es un proyecto pionero en Navarra, y diría que en España también. Estamos ilusionados de que funcione”, remarca Pablo Bretos, presidente de la FNB. Este proyecto, además de “intentar cambiar la conciencia que se tiene sobre la figura arbitral”, según remarca Álex Calvo, también busca que los jóvenes jugadores adquieran valores deportivos. “Es un trabajo que intenta también que en el propio entrenamiento se involucre a la figura del árbitro en los ejercicios, tanto individuales como colectivos; y que esto sirva para la mejora integral del deportista. Es decir, que pueda llegar al conocimiento de las normas y de la figura arbitral, al control de las emociones en las decisiones del juego… Hay que aumentar la conciencia, poniéndose en el papel del árbitro, de que es un trabajo difícil: tienes que saber calmar, hacer una escucha activa de las quejas y saber controlar situaciones. Es un trabajo complejo pero súper completo”, sigue. UN DEPORTISTA MÁS Por su parte, Bretos apuntilla: “El objetivo fundamental es que los chavales se formen íntegramente: que aprendan a trabajar en equipo, a respetar las decisiones arbitrales, a entender que el árbitro es un deportista más, también importante en la ecuación, y que sepan resolver conflictos. En definitiva, hacerse más completos”. Pero de esta forma no sólo se busca el crecimiento personal y deportivo de los jugadores, sino que el proyecto también beneficia a los padres y entrenadores, con los que se han realizado charlas para entender el programa y, en definitiva, el baloncesto en todas sus facetas. “Uno de los puntos fuertes es que hablamos también con los padres, que son aficionados en este caso, para que comprendan que hay que animar al hijo, pero también hay que saber las normas, y se pongan de este modo en la situación de que el hijo esté arbitrando. Es un acercamiento del público al baloncesto de manera más formativa. Que no sólo sea ir al partido y verlo. Es una aproximación tanto de los clubes y de la Federación a los padres de una manera diferente y positiva”, dice Bretos. Indirectamente este programa podría mejorar en un futuro un problema que el baloncesto lleva acarreando las últimas temporadas: la falta de árbitros. En el Comité de Árbitros (desde la categoría júnior hasta la máxima), hay en Navarra unos 50 aproximadamente, según datos de la FNB. Y en la Escuela, entre 35 y 40. “Necesitamos más árbitros en la base. Para las categorías superiores estamos llegando prácticamente a todos los partidos, pero necesitamos cantera para que vayan llegando. Viene bien que los jugadores conozcan todas las facetas del baloncesto desde esta edad: todos querrán ser jugadores de ACB y de la selección española; pero también tienen que ver que se puede ser entrenadores o árbitros”, reconoce Bretos. Sin embargo, “el trasfondo del programa no es tanto conseguir árbitros, como que se cambie el concepto de éstos”, aporta Calvo. Y así, aprender a entenderles, a tomar decisiones, a controlar emociones; a descubrir, en definitiva, esa parte necesaria en el juego que muchas veces parece ajena.

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Descubrir la otra cara del deporte

Diecinueve equipos de categoría preinfantil tienen un cometido diferente esta temporada: que sus jugadores también arbitren partidos. Así se busca conocer el baloncesto de manera integral

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