Soy ingeniera y me ha sorprendido e indignado conocer la propuesta del Gobierno para incentivar económicamente a las chicas que decidan estudiar carreras STEM.

Fomentar la presencia de mujeres en STEM me parece una buena meta. Pero la igualdad no debería consistir en crear un incentivo económico diferente según el sexo. Debería consistir en conseguir que ninguna niña descarte una carrera por ser niña y que ningún joven necesite una recompensa para elegir aquello que realmente quiere estudiar. ¿De verdad queremos transmitir a una adolescente que necesita un incentivo económico adicional para estudiar una ingeniería? ¿Queremos que cuando una mujer diga que ha elegido una carrera STEM alguien pueda pensar que lo hizo, porque le pagaban por ello? También deberíamos preguntarnos qué mensaje enviamos a los chicos. Ellos pueden interpretar que una ingeniería se elige por vocación y capacidad, mientras que a las chicas hay que incentivarlas económicamente para que se decanten por ella. No creo que ese sea el mensaje de igualdad que queremos transmitir.

Como ingeniera, me gustaría que las niñas que hoy están pensando en su futuro mirasen una carrera STEM y pensasen: “Esto también es para mí”. No porque alguien vaya a pagarles por estudiarla, sino porque sepan que tienen exactamente las mismas capacidades y oportunidades que cualquier otra persona.

Si existen barreras que hacen que menos chicas se decanten por determinadas carreras, actuemos sobre esas barreras. A las futuras ingenieras no les debemos una prima. Les debemos confianza.

Amaia Martinez Orduña, Cristina Ororbia, Maria Manso, Silvia Rodriguez, Jacqueline Madrazo, Raquel Chavarri, Sandra Amezcua y Blanca Iturralde, Ingenieras Industriales 3ª promoción UPNA.