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EDUCACIÓN

No necesitamos aprender a usar WhatsApp, sino aprender a comunicarnos

La mensajería instantánea es una herramienta que utilizamos a diario de manera personal, profesional y en el ámbito educativo desde la llegada de WhatsApp a nuestro teléfonos en 2009. Cientos de mensajes en nuestros smartphones y, ahora, con aplicación nativa para ordenadores ¿cómo los gestionamos? ¿y niñas, niños o adolescentes?

Diana González

Diana González.

Actualizada 16/05/2016 a las 07:41
Guiño, guiño, sonrisa, aplauso, pulgar hacia arriba, sonrisa, sonrisa, guiño con lengua… y hasta 524 mensajes sin leer cuando el adolescente revisa su teléfono móvil. "Está en línea y no me escribe... ¿con quién estará hablando?", "ha visto el mensaje, pero no me contesta...", "se conectó después de que enviara un whats y no me ha dicho nada ¿ya no quiere hablar conmigo?", "ha cambiado su estado, seguro que es por mi"... y así podríamos seguir hasta cientos y cientos de pensamie
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