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EDUCACIÓN

Más de 3.300 escolares han participado este curso en los talleres del programa municipal 'Descubre la energía y cuéntalo'

Se trata de un programa con el que el Ayuntamiento pretende llevar a las aulas conocimientos con el objetivo de concienciar de la importancia de una nueva cultura energética basada en el ahorro y la eficiencia

Uno de los talleres desarrollados con escolares.

Uno de los talleres desarrollados con escolares.

CEDIDA
Actualizada 21/07/2016 a las 13:31
  • DN.ES. PAMPLONA
Un total de 3.376 estudiantes de Primaria y Secundaria de centros escolares públicos y concertados de Pamplona han participado este curso en los talleres municipales ‘Descubre la energía y cuéntalo’ sobre el uso racional de la energía. Se trata de un programa con el que el Ayuntamiento pretende llevar a las aulas de forma práctica y lúdica conocimientos con el objetivo de concienciar de la importancia de una nueva cultura energética basada en el ahorro y la eficiencia, que permita la sostenibilidad y haga frente al cambio climático.

Los talleres se han impartido a 2.235 alumnos de Primaria en 16 colegios. En total 84 clases, con 54 sesiones en castellano y 30 en euskera. En cuanto a los talleres de Secundaria, han participado 1.141 estudiantes de 56 clases de 10 centros educativos. 43 sesiones se han ofrecido en castellano y 13 en euskera.

Para el alumnado de Primaria se ofertan cinco talleres educativos diferentes centrados en las energías renovables, las causas y los efectos del cambio climático y la movilidad sostenible. Se titulaban, concretamente, ‘Cuidando el planeta desde casa’, ‘Devoradores de varios’, ‘Con el cambio climático no se juega’, ‘Ponte las pilas’ y ‘Consumo fantasma’.

En Secundaria, los jóvenes de 3º y 4º pueden optar entre seis talleres, ‘Energías que funcionan’, ‘Cambio climático, ¿culpable yo?’, ‘Devoradores de vatios’, ‘Oro azul, mano negra’, ‘Consumo fantasma’, e ‘Iluminados’. Las sesiones duran alrededor de una hora, se celebran en el propio centro escolar y tienen una metodología participativa, flexible, lúdica y motivadora para lograr un mayor aprovechamiento de la actividad.

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