Convocados por Diario de Navarra, 350 escolares de 11 a 15 años de catorce centros educativos de la Comunidad foral respondieron a la invitación para participar en el concurso internacional 'La entrevista que siempre soñé', enviando las propuestas de los personajes a los que les gustaría trasladar sus preguntas. De entre todas las recibidas, un jurado de profesionales de Diario de Navarra seleccionó cuatro, teniendo en cuenta criterios como la documentación, el conocimiento del personaje entrevistado y, sobre todo, la historia de esfuerzo, superación y ejemplo de lucha que representara, un requisito fundamental en las bases del concurso internacional.

Durante el periodo de presentación de propuestas, la edición digital de Diario de Navarra abrió un espacio permanente para alojar toda la información relacionada con el concurso. En dicho espacio se explicaron las bases para participar, los periodistas ofrecieron consejos para realizar las entrevistas y los estudiantes pudieron interactuar con ellos.

De entre las 63 propuestas recibidas, el equipo de profesionales del periódico eligió cuatro. El IESO Pedro de Atarrabia (Villava) entrevistó a Irene Villa. El colegio Amor de Dios (Burlada), a Antxón Arza, empresario y aventurero, parapléjico tras un accidente. Teresianas (Pamplona) hizo lo propio con el cantante Serafín Zubiri. Y el IES Sierra de Leyre (Sangüesa) entrevistó Pedro García Aguado, presentador de televisión y exjugador de waterpolo que cayó en la adicción a las drogas.

Tras la selección de los grupos, a cada uno de ellos se le asignó como tutor un profesional del Grupo La Información que les acompañó durante todo el proceso. El equipo encargado de hacer posible el proyecto estuvo formado por Yulen Garmendia, María Oset, Belén Galindo, Javier Iborra y Edurne Suberviola.

La primera sesión con los equipos consistió en trabajar sobre el cuestionario. El tutor se desplazó hasta el centro educativo para ayudarles a hacer una selección previa, distribuir las preguntas entre los diferentes miembros del grupo y compartir con ellos algunos consejos prácticos.

Tras este primer paso, llegó la hora de que los estudiantes pudiesen hacer realidad su entrevista soñada, a la que acudieron acompañados de su profesor y del tutor del equipo. Las conversaciones con los protagonistas fueron extensas e interesantes, y los equipos pudieron comprobar las dificultades que entraña la edición y selección del contenido que finalmente se va a publicar, al tener que ajustarse al espacio de las páginas del periódico. En una última sesión de trabajo, alumnos y tutores analizaron qué partes de la entrevista quedaron fuera y por qué, y acordaron el título que mejor podía resumir la conversación con el personaje y el mensaje que pretendía transmitir.

El resultado final quedó plasmado en las páginas de Diario de Navarra, en las que durante cuatro días se publicaron las entrevistas de los equipos ganadores. En la edición digital del periódico se colgó el resultado de todo el proceso y el testimonio de los participantes.