Un catedrático de la UN apuesta por el talento frente a la edad como criterio de acceso a los planes de estudio

Javier Tourón ha pronunciado en la Universidad René Descartes de París la conferencia de clausura del congreso europeo sobre alta capacidad organizado por la ECHA

AGENCIAS. Pamplona Miércoles, 21 de julio de 2010 - 14:17 h.

El profesor del departamento de Educación y catedrático de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación de la Universidad de Navarra, Javier Tourón, ha defendido "la capacidad, frente a la edad, como criterio para determinar quién obtiene acceso a qué planes de estudio y experiencias educativas, y en qué momento".

Tourón se ha pronunciado así en la conferencia plenaria de clausura del congreso europeo sobre alta capacidad organizado por la ECHA (Asociación Europea de Alta Capacidad), que se ha celebrado en la Universidad René Descartes de París.

El catedrático navarro ha reivindicado durante su intervención el modelo de búsqueda de talentos desarrollado en 1971 por el profesor de la Universidad Johns Hopkins, Julian Stanley, que promueve este criterio de selección.

"Ésta es una de las opciones más acertadas para lograr una adecuación óptima entre las necesidades educativas especiales de los estudiantes con talento académico y el currículum que tienen que seguir", ha afirmado Tourón, para después añadir que los resultados de este modelo "están avalados por cuarenta años de investigación e intervención educativa, con más de 3,5 millones de alumnos de numerosos países, también España".

Próximamente, el profesor del departamento de Educación formará parte de la Red Iberoamericana de Investigadores sobre Evaluación de la Docencia (RIIED), una organización interesada en el estudio de la evaluación de la docencia universitaria y no universitaria en un sentido amplio. Los miembros de esta agrupación, de perspectiva internacional, acceden exclusivamente mediante invitación.