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SOCIEDAD

Los alumnos que injurien a un profesor realizarán tareas por la comunidad escolar

- Podrán ser expulsados durante 15 días, aunque con un plan de estudio

- Educación ha elaborado un borrador de decreto de Derechos y Deberes de los Alumnos que debatirá hoy con los padres

- La normativa persigue que los profesores reprendan a los alumnos en el mismo momento en que actúan mal

SONSOLES ECHAVARREN . PAMPLONA . Martes, 10 de noviembre de 2009 - 04:00 h.

Los alumnos que injurien, calumnien, humillen o acosen a profesores, compañeros o trabajadores del centro deberán realizar tareas, fuera del horario lectivo, "en beneficio de la comunidad educativa". Será cada centro el que concrete qué tipo de tareas, en función de la falta cometida.

Ésta es una de las medidas que recoge el borrador del decreto foral de Derechos y Deberes de los Alumnos que ha redactado el departamento de Educación del Gobierno foral y que esta tarde debatirá con las familias en la mesa de padres, en la que están presentes miembros de Herrikoa (red pública), Concapa (concertada), Sortzen (centros públicos del modelo D) y Fapacena (apymas de El Redín-Miravalles).

El documento, que no especifica qué tipo de tareas deberán realizada estos estudiantes, incluye otro tipo de "sanciones", si bien todas mantienen un componente educativo en ellas, en lugar de únicamente punitivo. Así contempla también la expulsión del alumno un máximo de 15 días, aunque durante ese tiempo el estudiante deberá hacer tareas escolares para no interrumpir su proceso educativo.

Hasta ahora, cuando el comportamiento del alumno era grave o muy grave el centro lo expulsaba uno o varios días a su casa (dependiendo de la gravedad de la falta). Para algunos escolares esa medida más que un castigo era un premio, ya que no tenían que ir a clase. La novedad de esta propuesta estriba en que ahora los docentes diseñarán para el alumno un plan de trabajo y que será tenido en cuanta en la evaluación. Además, los alumnos, aunque estén expulsados, podrán hacer los exámenes previstos para esos días.

Otra forma de castigo, en el caso de falta grave, puede ser el cambio definitivo de clase o el cambio de centro.

Al margen de las conductas muy graves, menos frecuentes, en los centros suelen predominar las llamadas "conductas contrarias a la convivencia"; como copiar en exámenes, faltar al respeto a los profesores, mentir, utilizar aparatos prohibidos (como teléfonos móviles)... En estos casos, se puede castigar a los alumnos utilizando su tiempo de recreo para que hagan tareas que resuelvan su conducta o impidiéndoles que participen en actividades complementarias o extraescolares.

Resolución rápida

Uno de los objetivos de fondo de esta normativa es que los docentes puedan reprender o castigar a los alumnos en el mismo momento en que se produce una conducta inadecuada. Se trata de evitar procedimientos más farragosos y burocráticos. Según el borrador del texto, estas actuaciones inmediatas "no prejuzgan la conducta ni las posibles medidas posteriores y tienen como objetivo el cese inmediato de dicha conducta". El texto definitivo del decreto se presentará previsiblemente antes de fin de año.

Además de estas medidas punitivas, el borrador recoge que siempre que sea posible se debe intentar resolver los conflictos de forma pacífica mediante la mediación escolar (una personas interviene entre dos en conflicto).

Comentarios de los lectores

  • Muy buena respuesta, sufrida interina. La que merece alguien prepotente.De verdad que sí.
  • ¿Cómo, quién y cuándo se van a organizar las tareas de reparación?paco
  • copypaste: si quitamos de la enseñanza a todos los docentes que entraron "sin vocación", nos quedaremos sin docentes. Como en cualquier profesión, por cierto. Y felicidades por ser de los pocos profesores que entraron a trabajar ya sabiendoselas todas. Los demás hemos tenido que aprender sobre la marcha, gracias al fantástico apoyo que hemos recibido de la administración y de compañeros tan sabios como tú. Ps. Este año, por cierto, es el primero en el que no tengo alumnos de parte diario. Supongo que será que yo me he vuelto más lista o más preparada en seis meses.Sufrida interina
  • Tutoría. Reunión con padre y madre de alumno para propuesta clases de apoyo. Padre categórico : el niño no tiene tiempo ya que tiene que entrenar a fútbol. Madre mirando avergonzada al suelo. PD / Espero que por lo menos llegue a 1ª división pero no creo ya que con 13 años se cree un divo y su entorno ayuda para que se comporte como tal. Tutora. (2)
  • Supongo que "los trabajos para la comunidad, los realizarán de noche" para que nadie los vea y los pobre citos angelitos no se traumaticen.DE MAL EN PEOR
  • Comienza curso. Tutoría . 1ª reunión con todos los padres. Curiosamente los padres de los 2 alumnos (Que se les ve venir) con los que más interés tengo en estar, no aparecen por la reunión. Tutora (1)
  • Gracias, JFK, por tu consejo sobre el video. Lo he visto yhe leido algunos de los comentarios. Ha merecido la pena. Gracias.Pepin
  • SANTO DIOS !QUE PELIGRO TENEIS ALGUNOS CON UN TECLADO CERCA. DEDICAROS A OTRA COSA Y NO ESCRIBAIS DE LO QUE NO SABEIS. QUE BURRADAS HAY QUE LEER AQUI. ESPERO NO SEAIS PADRE DE NINGUNO DE MIS ALUMNOS. POBRECILLOS!!!!elquetienetiendaquelaatienda
  • ¿Qué ocurre cuando un profesor falta el respeto a un alumno?¿También hará trabajos para loa sociedad? o, como a mi me han dicho: " No hay que darle importancia; era un broma"J.A.G.
  • Ingeniero, tiras piedras a tu propio tejado. Yo tengo unos cuantos compañeros que son ingenieros, otros químicos, otros traductores... Ninguno estudió para dar clase, en principio. ¿Qué c. hacen dando clase si no era su vocación? Que se dediquen a los suyo. Aclaración: es un infierno para los profesores que no dominan las clases, que son unos cuantos.copy paste
  • Un alumno que es expulsado 15 días, pasa olímpicamente de la clase con lo cual eso de prepararle trabajo, tururú. El porcentaje de padres impresentables es desalentador y el de profes que se tendrían que dedicar a otra cosa es alarmantemente alto. Una cosa: a mí no se me mueve uno en mis clases de la ESO. Yo no vengo a ser amigo de mis alumnos sino a impartir clase, y enseñar a que no hagan el ridículo por la vida. Y no tengo ni depresiones ni ansiedad ni necesito un año sabático. Ah! el número de políticos que no tienen ni idea y que se dedican a poner normas en educación es una plaga. Y sí, la calidad de vida de un profesor que no tiene problemas es muy alta durante el año y en las vacaciones; En el resto es un infierno diario.copy paste
  • Hay profesores que no están para nada preparados, y los alumnos se aburren en clase. Por favor, que vuelvan los profesores de los 80, una de las mejores generaciones. Yo soy ingeniero gracias a ellos, ahora me río yo del nivel del profesorado, están todos muy acomodados, ya vale, por lo menos que se preparen las clases y no se comporten como funcionarios.ingeniero
  • Me parece extraño que nadie comenté las condiciones laborales del profesorado que perjudican su hacer profesional: evaluaciones de 55 minutos para grupos de 28 alumnnos; falta de tiempos para la coordinación, falta de toma de decisones por falta de tiempo, orientación y formación....Paco
  • Padres desorientados:en tus manos estaba evitarlo y corregirlo con las medidas que creas oportunas. Más responsabilidad como padres y menos victimismo. "Lo educativo" y el diálogo es lo que tú y tu familia debéis practicar. Más autocrítica y menos balones fuera! Lorea
  • Pues yo llevo 33 años de profesor de adolescentes, de 14 a 18 años y me sigue sin gustar que me llamen con DON. Nunca he perdido la autoridad. De este Decreto Foral me temo lo peor: ¿tareas para la Comunidad por injuriar a un profesor?. ¿Y qué le darán al profesor por haber sido injuriado, una palmadita en la espalda y hasta la próxima?.en serio
  • Aunque suene duro tenemos lo que nos merecemos,los hijos nos molestan y ellos solo se buscan la vida.La ley de la selva. Que cada cual vea lo que hace en su casa y lo que intenta enseñar. Al cole solo se va a aprender materias no educación.Hoy hay madres que llevan a los niños al comedor para que aprendan a comer, hasta donde hemos llegado, eso se aprende en casa y asi todo DE VERGÜENZA
  • Yo soy profesor de FP y los mayores problemas de indisciplina que veo, son los de los alumnos a los que no les gusta lo que han empezado, y los padres les obligan a seguir porque aquí están calenticos, no se mojan, y porque como dice un "padre desorientado", llevárselo a casa trae consecuencias laborales para los padres. ¿y para los demás?como no os orientéis los padres...
  • Ver este video, por favor http://blogs.periodistadigital.com/electroduende.php/2007/09/19/emiliocalatayud_menores8794 El respeto deben ganarlo también los profesores. Es vedad que alumnos conflictivos son los menos, pero creo que a ningún profesor se le debería tratar de "tu", sino de "usted". Con ese cambio de trato empieza el respeto, y hay muchos profesores que les dicen que les llamen por su nombre..., pues no, que aprendan que a un profesor se le trata de Don Fulanito, como siempre ha sido, y eso no es autoridad, sino respeto.JFK
  • Actualmente los padres están creando monstruitos, que son muy monos cuando son pequeños pero luego crecen. Recuerden los gremlings sin control,si comen fuera de horas etc sabemos en que se convierten. Ningun niño debería ver la televisión antes de los 8 años .Disminuirían la mitad de los problemas conductuales y parte de la hiperactividad.Hiperactividad el cancer de los niños
  • La educación debe darse en ambas partes : en casa, sobretodo, y en los colegios. Desde la infancia hay que educar en valores de respeto , ayuda, solidaridad...hacia losa demás. Hay que corregir con mano dura al que se pasa, sin venganzas... tanto profesorado como alumnado. Todos somos ciudadanos del mundo y no tenemos porqué jodernos los unos a los otros. Quien no sabe comportarse tiene que aprender a hacerlo y corregirse, debe hacerlo!!!Vivan los buenos valores
  • Con todo, la sociedad seguirá pensando lo que siempre ha pensado: ¡qué bien viven los profesores! Y eso, por algo será.Profesores vocacionales, ¿dónde?
  • No se si lo han apuntado otros colegas pero si no, me gustaría saber cuantos Centros Educativos-Formativos, cuentan con asesoramiento Psicológico diario, trabajando in situ, como un profesor más, por supuesto bien formados y si es posible con experiencia. No podeís ni imaginar la tarea tan extraordinaria que se puede desempeñar tanto con padres, educadores y alumnos. ¡Claro que hay que apoyar a estos profesionales de Psicológía Educativa y ser colaboradores. Hablo por mi dilatada experiencia en esta tarea, fueron los años más importantes como asesora y Orientadora Psicológica en dos Centros educativos uno concertado y otro público. La agresividad engendra más agresividad y el castigo, a veces incoherente, no sirve para nada. Más diálogo, comunicación, y saber prácticar la transferencia con el alumno, tener tiempo para mirarles a los ojos y captar que desean, y cuales son sus sentimientos creo que serían más felices. FRDO: Galar gloria ruiz de galarreta
  • De aquellos polvos llegaron estos lodos. Si los padres hubiesen educado a sus hijos como sus padres les educaron a ellos, a lo mejor no hubiese hecho falta recurrir a reglamentos. Cuestionar la vigencia de una escala de valores que ha funcionado durante generaciones es lo que ha llevado a esta situación. Muy bonito lo de ser progre, encaja muy bien con el actual modelo social, pero a la vista están los resultados. No hay más que mirar a los vándalos que llenan los colegios y las calles.Pepito Grillo
  • Habeis visto un reality de Antena 3, Curso del 63? Ahí se ve realmente el problema. Los chavales estan malcriado y sus padres les apoyan y ante eso lo chavales se crecen más. Tenemos que dejar de decir lo de "son cosas de crios" y ponerse serios. Si un niño con 6 años no te respeta con 10 no le pidas que lo haga y menos con 15. Si mi profesor llamaba a casa por algun problema me castigan, ahora si los padres van a defender a los hijos aunque no tengan razón.La educacion empieza en casa
  • ¿Cuántas agresiones se dan en Navarra? ¿Qué porcentaje representa sobre el número de alumnos?Peio

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Alumnos de ESO del IES Valle del Ebro de Tudela, en la cafetería del centro, en una imagen de archivo. BLANCA ALDANONDO






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